刘计萍

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下一代高校机构知识库中的灰色科研数据资源规划管理与复用策略研究被引量:3
《兰台世界》2021年第8期109-114,共6页都平平 彭琳 李雨珂 耿彩芳 李真 刘计萍 
国家社会科学基金“机构知识资源领域研究数据的关联组织和开放复用研究”(项目编号:19BTQ073);2021年大学生创新创业训练计划项目“集成电路与ICT专利导航模式研究”(项目编号:2021-398);2021年大学生创新创业训练计划项目“集成电路专利导航的实践研究”(项目编号:2021-151)。
本文基于下一代机构知识库(IR)的建设目标,探索灰色资源,尤其是灰色数据资源的建设、存储、开放共享和复用策略,为图书馆建设和规划管理下一代IR灰色数据资源提供思路和方法。分析机构灰色资源的现状,明确下一代IR中灰色数据资源管理范...
关键词:下一代机构知识库(IR) 灰色资源 数据资源 全资源知识体系 
加强小组合作学习 提高英语学习成绩被引量:1
《才智》2013年第31期139-139,共1页刘计萍 
为了提高学生的学习兴趣,增强学生自主学习的能力,提高学生学习的有效性,本文从小组合作学习的必要性入手,分析了小组合作学习的好处以及实施方法,在具体实施的时候要把好选组关,要进行必要的奖励。小组合作学习可以提高学生学习的兴趣...
关键词:小组合作学习 督促与监督 调动积极性 
如何培养高中生的英语自学能力
《语数外学习(初中版)(中旬)》2012年第8期89-89,共1页刘计萍 
在21世纪,英语作为全球性通用的语言,其重要性已经不言而喻,然而在我国高中英语教学中,很多高中生自主学习英语的能力偏差,对教师的依赖性很强。因此,如何培养高中学生英语自主能力,是本文所要论述的主要问题。一。
关键词:英语自学能力 中学生英语 英语学习效率 课堂气氛 自主能力 问题意识 认知心理学 师生关系 课堂内容 人本主义心理学 
利用“学案”教学提高学生自主学习能力
《校园英语》2012年第5期51-52,共2页刘计萍 
课堂教学是在规定的时间内完成相应的任务的活动或行为。由于在平时的课堂教学中一些教师在课堂上表现出强烈的控制课堂的倾向。在这种控制心理的支配下,整个课堂成了教师一个人在活动,一个人在思维,一个人在讲话,学生成为旁观者,不明...
关键词:学案教学 学生的主体作用 合作学习 自主学习 
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