吴建平

作品数：4被引量：18H指数：2
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供职机构：西北政法大学更多>>
发文主题：传承跨文化传播民族传统体育大学人文教育逻辑起点更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《陕西教育（高教版）》《贵州民族研究》《黑龙江高教研究》《出国与就业（就业教育）》更多>>
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新时代民族传统体育的传播与文化交流研究被引量：13
《贵州民族研究》2019年第5期145-148,共4页王永建 吴建平 
民族传统体育作为民族传统文化符码,具有强烈的代表性和天然的接近性。由于人类灵魂中对于竞技的渴望,对于娱乐的追求,部分民族传统体育形式能够迅速弥平陌生化的文化鸿沟,简化传受两端编码、译码的过程,将这一过程中直接蕴含在体育运...
关键词：民族传统体育 传承 发展 跨文化传播 对策研究 
高校健康体育教育改革浅析
《陕西教育（高教版）》2013年第12期66-67,共2页吴建平 
目前,广大体育工作者开始关注高校体育改革的措施以及改革后的发展问题,从三个方面来看,分析高校体育改革的现状,为了与国际体育教育制度趋于一致并满足人民大众的需求,高校需要规划好健康体育教学的方向和内容。文章主要分析了健康体...
关键词：高校体育教育 健康体育教育 改革建议 
试论竞技体育在高校体育教学中的可持续性发展
《出国与就业（就业教育）》2011年第20期180-180,共1页吴建平 
竞技体育以其特有的魅力和功能,是高校体育教育必不可少的一项教学内容。针对高校体育教育的最终目标"树立终身体育观"和"健康第一"的指导思想,提出利用竞技体育的特殊功能增强学生学习兴趣。
关键词：竞技体育 体育教学 可持续性 
中国大学人文体育教育的逻辑起点及其演绎被引量：5
《黑龙江高教研究》2009年第7期105-107,共3页吴建平 
体育是人文精神的集中体现和展示,体育是人类理想的和理性的生存状态和生存模式。至今为止,中国大学人文体育教育一直没有确立体系并且构建逻辑起点,致使学科无法完成理论演绎,形成经验主义特征,缺乏理论价值。体育人文社会学的逻辑起...
关键词：大学人文教育 人文体育 逻辑起点 发展演绎 
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