吴明

作品数：44被引量：233H指数：8
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供职机构：南京大学体育部更多>>
发文主题：基础理论课普通高校体育大学生健美高校更多>>
发文领域：文化科学经济管理天文地球哲学宗教更多>>
发文期刊：《山东体育学院学报》《福建体育科技》《体育学刊》《体育与科学》更多>>
所获基金：国家体育总局体育哲学社会科学研究项目全国教育科学规划课题江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
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江苏省第十九届运动会高校部本科院校参赛情况调查与分析
《当代体育科技》2020年第20期242-246,共5页吴明 
本文运用调查法和数理统计法对江苏省第十九届运动会高校部本科院校参赛情况调查与分析,揭示江苏省第十九届运动会高校部比赛组织比较成功;但全省有1/4院校没有参与,有1/3院校参赛项目较少;部分运动项目设置不合理;影响院校取得运动成...
关键词：省运会 高校部 比赛 调查 分析 
我国上市体育公司财务绩效评价研究——基于主成分分析法被引量：4
《体育研究与教育》2019年第6期25-28,44,共5页吴明 吴秋桐 
研究目的:在国家高度重视体育产业发展的背景下,探索我国体育公司财务绩效的影响因素,从专业角度对提升我国上市体育公司财务绩效水平提供可行性建议。研究方法:采用SPSS 17.0统计软件,运用因子分析法对18个指标提取主因子并计算因子得...
关键词：体育公司 财务绩效 主成分 分析 
“个案”教学法在高校体育理论课教学中的应用——以普通大学生健身跑教学为例
《当代体育科技》2017年第25期113-114,共2页吴明 
"个案教学法"是由美国哈佛大学法学院教授罗兰德·克里斯坦森提出的一种教学方法,目前,在管理学界和法学界运用比较普及。那么,"个案教学法"是否适合普通大学体育课程教学呢?本文通过对"个案教学法"的全面介绍,以及具体实例操作应用与演...
关键词：“个案”教学法 体育理论课 教学 应用 
我国经济与竞技体育发展水平的相关性分析
《体育研究与教育》2017年第4期25-28,共4页吴明 吴秋桐 
运用文献资料法和数理统计法,对我国经济与竞技体育发展水平的相关性进行分析。研究结果显示:我国经济发展与竞技体育水平之间呈显著正相关。我国的经济发展状况越好,竞技体育水平越高;国家承办大型体育赛事或遇到新政策的制定和改革时...
关键词：经济发展 竞技体育 水平 相关性 分析 
全民健身上升为国家战略的时代背景及价值被引量：25
《体育学刊》2017年第2期39-44,共6页周学荣 吴明 
对全民健身上升为国家战略的时代背景与战略价值进行研究。研究认为全民健身上升为国家战略是基于世情、国情需要,在深刻洞察潮流、正确研判趋势、准确评判现实、科学预测未来的基础上做出的重要战略决策。《全球健康新战略》提出21世...
关键词：体育管理 全民健身 国家战略 
学习共同体理论视域下的高校体育教学管理队伍建设初探被引量：5
《当代体育科技》2017年第2期66-67,69,共3页刘英梅 吴明 
随着我国高等教育的发展和规模的不断扩大,高等教育逐渐形成了以质量提高、结构调整为主要特征的新的发展阶段,教学工作是高校的中心工作,教学管理工作为教学工作保驾护航,它是影响高校教学质量的重要因素之一。高校建设一支高素质、专...
关键词：学习共同体 体育教学管理 教学管理队伍建设 
普通高校国防生与普通生体质健康状况比较研究——以南京大学为例
《当代体育科技》2016年第32期83-84,共2页吴明 邵力平 
运用文献资料法和数理统计法,对普通高校国防生和普通生体质健康状况进行比较研究,结果显示新生入学阶段普通生与国防生体质健康状况均呈现较差状态;普通生体质健康状况总体处于持续下降趋势;国防生体质健康状况明显优于普通生。为遏制...
关键词：普通高校 国防生 普通生 体质健康 比较研究 
身体视域下高校健美课程教学模式的构建与实践被引量：9
《南京体育学院学报（社会科学版）》2014年第5期91-96,共6页王成 吴明 
2014年南京大学教师教学能力提升研究课题
从项目文化和身体、精神、意志提升层面重新审视健美运动,还原和梳理健美运动的真实性内涵和项目特色,在此基础上,结合高校健美教学现状,找寻健美教学变革突破点。结果表明:健美作为一项体育运动,对参与个体带来特殊的身心体验,其项目...
关键词：身体观 项目文化 健美 教学模式 
大学生生活方式与体质健康关系的实证研究被引量：1
《搏击（体育论坛）》2014年第9期1-2,16,共3页吴明 吴秋桐 
运用计量方法对大学生生活方式与体质健康关系进行相关性分析,结果显示:大学生体质健康状况不容乐观,生活方式令人堪忧;大学生"平均每日锻炼时间"是影响体质健康水平的重要因素,而"睡眠时间"和"是否吃早餐"对大学生体质健康水平影响较弱...
关键词：大学生 生活方式 体质健康 实证研究 
“案例”教学法在普通高校体育基础理论课教学中的应用——以“体育运动中常见运动性疾病和损伤的急救处理”为例被引量：2
《搏击（体育论坛）》2014年第8期76-79,共4页吴明 
"案例"教学法是指把学习、研究中的具体实例进行汇集,从中提选出具有代表性的典型实例,汇编成案例,由教师启发和帮助学生,对案例进行分析与讨论,并做出示范性的解答,让学生在愉快地听课中,掌握解决相关问题的方法。它主要从展示案例、...
关键词：案例教学法 体育基础理论课 教学 运动疾病 运动损伤 
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