周银凤

作品数：3被引量：1H指数：1
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供职机构：临沂大学更多>>
发文主题：学习环境构式理论英语词汇意象营构《荒原》更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学更多>>
发文期刊：《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》《外语电化教学》《长城》更多>>
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基于专业学习共同体的新手教师学习实证研究
《外语电化教学》2024年第1期24-31,共8页刘金侠 邢元平 周银凤 
山东省教改重点项目“新文科背景下卓越英语师范生校地精准协同育人模式的建构”(项目编号:Z2021252);山东省教育科学规划课题“基于混合式教学的大学英语‘视听说’的教学组织改革研究”(项目编号:2021WZD004)的阶段性成果。
文章基于文秋芳专业学习共同体的理论框架,以山东某高校外国语学院7名小语种新手教师为例,探讨了小语种新手教师基于专业学习共同体的教师学习。该研究采用质性研究方法,通过对7名小语种新手教师的课堂观察、访谈,阅读其反思日记和微信...
关键词：新手教师 小语种 专业学习共同体 教师学习 
移动学习环境下英语词汇深度习得途径探析被引量：1
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第22期247-248,共2页周银凤 
山东省社科项目的阶段性成果,“基于国际合作的外语网络学习环境生态优化研究”项目,编号:13CWJZ04
在移动终端普及的今天,外语学习的方式发生了根本性的变化。移动学习的便利性并没有显著提高学生的英语学习能力,尤其是词汇习得能力。为切实提高学生词汇深度习得的能力,本文将构式理论引入外语教学实践,通过有意识地培养学生的构式意...
关键词：移动学习环境 词汇深度习得 构式理论 
从前景化视角析艾略特《荒原》的意象营构
《长城》2011年第12期102-103,共2页周银凤 
一、前景化理论与诗歌前景化(foregrounding)是文体学的一个重要概念,最早由俄国形式主义引入到文学分析中。Leech最早论及诗歌的前景化,他认为语言是背景,语言的变异(deviation)是前景化。他说。
关键词：艾略特 意象营构 《荒原》 前景化 荒原人 
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