张春华

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供职机构：江苏省羊尖高级中学更多>>
发文主题：教学设计味道意蕴美意象组合意象美更多>>
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发文期刊：《中学语文教学参考》《中学语文教学》《中学语文教学参考（中旬刊）》更多>>
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谈“网上名师工作室”的经营
《教学与管理（中学版）》2011年第7期35-36,共2页张春华 
名师工作室作为突出领导力的教师研修平台，为引领教师专业发展提供了丰富的个人智慧资源，并带领团队研究开发集体智慧。有的做得比较好，筑巢引凤，结伴而来；有的还只是筑了一个巢，尚无凤凰巢居。
关键词：工作室 名师 教师专业发展 经营 智慧资源 集体智慧 研究开发 领导力 
《沁园春·雪》文本解读与教学设计 意象美·意境美·意蕴美
《中学语文教学参考（中旬刊）》2011年第7期36-38,共3页张春华 唐一伟 
【我解读】《沁园春·雪》作为现代诗词经典，是师生都十分熟悉和喜爱的名篇。本词是毛泽东按照“沁园春”的词牌格式填写的一首时代色彩浓烈的词。全词分为上下阕（片）。上阕侧重写“北国风光”，借助长城、大河、山、原等意象组合，...
关键词：文本解读 沁园春 教学设计 意蕴美 意境美 意象美 时代色彩 意象组合 
怎样让作文更有味道
《中学语文教学》2011年第5期34-35,共2页张春华 
笔者对高一新生的语文学习情况作了一个简单的调查,了解到好几位自认为写作水平较高的学生在中考作文中却马失前蹄。这是什么原因呢？几位同学给了我一个最简单的解释：写偏题了。为什么会写偏题呢？让我们一起来分析一下2010年无锡市...
关键词：中考作文 味道 2010年 学习情况 高一新生 赈灾活动 无锡市 偏题 
有声有形有情——《将进酒》立体教学设计及反思
《中学语文教学参考》2011年第3期35-37,共3页张春华 
《将进酒》流传甚广，解读的方式也很多。如何上出新意，上出诗歌的味道，尤其是上出李白的味道。我思考：读是诗歌学习的根本，重点教学生如何读。借助李白的生活背景解读诗歌是关键点。化难为易，化平面为立体。李白之“愁”是讨论的...
关键词：教学设计 立体 酒 生活背景 课堂教学 诗歌 解读 味道 
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