徐依依

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发文主题：学习自主性话语分析自主性培养视听说课程语用能力更多>>
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话语分析与学习者语用自主性培养——以英语视听说教学为例被引量：1
《中国电力教育》2011年第11期196-197,共2页徐依依 冯序颖 
以英语视听说教学为例,分析了话语分析对于口语会话教学的积极作用,指出话语分析是促进学习者提高会话交际能力、培养语用学习自主性的有效手段,同时提出教学实施的具体方法与步骤。
关键词：话语分析 学习自主性 语用能力 视听说课程 
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