徐岩辉

作品数：3被引量：6H指数：1
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供职机构：徐州师范大学语言科学学院更多>>
发文主题：教学目标基础教育课堂教学课程改革教学组织形式更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《科教文汇》《边疆经济与文化》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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新发现侗语单元音韵母[]及其变体的话语功能被引量：1
《贵州民族学院学报（哲学社会科学版）》2009年第6期10-12,共3页杨通银 徐岩辉 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金(编号:09SJB740020);徐州师范大学科研启动基金资助(编号:92324071004)
本文首先报告在话语语料中新发现的侗语单元音韵母//,然后就其语音和音系特征进行讨论,重点揭示在特定组别的叹词里调类和语气之间的关联,其完全自由音位变体[i]和不完全自由变体[o],语音、语义和话语交际因素之间的制约关系,最后提...
关键词：侗语 韵母[] 音位变体 话语功能 
山东高唐方言形容词生动形式研究被引量：1
《边疆经济与文化》2009年第10期62-63,共2页刘玉梅 徐岩辉 
山东高唐方言形容词存在着丰富的生动形式。主要有前加式、后加式和重叠式三种情况。
关键词：高唐方言 形容词 生动形式 前加式 后加式 重叠式 
浅谈小组合作学习中存在的问题及对策被引量：4
《科教文汇》2009年第17期29-29,共1页徐岩辉 杨新建 刘玉梅 
随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入，小组合作学习成为新课堂教学中应用得最多的学习方式。它是一种以合作学习小组为基本形式，系统利用各因素之问的互动，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学组织形式。其实质是提高学...
关键词：小组合作学习 教学组织形式 课堂教学 课程改革 基础教育 学习方式 评价标准 教学目标 
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