方惠英

作品数：5被引量：42H指数：3
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供职机构：浙江大学能源工程学系更多>>
发文主题：本科生科研大学生教学科研新能源互动模式更多>>
发文领域：文化科学自然科学总论更多>>
发文期刊：《高等工程教育研究》《中国电力教育（下）》《中国电力教育（中）》《中国大学教学》更多>>
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教学科研互动模式下的新能源人才培养——浙江大学新能源科学与工程专业建设探讨被引量：8
《中国电力教育（下）》2013年第7期32-34,共3页方惠英 周昊 
浙江大学新能源科学与工程专业是在浙江大学能源工程学系多年办学及教学改革实践基础上，于2010年经教育部批准设立的全国首批高等学校战略性新兴产业相关本科专业。专业建设过程中，能源工程学系始终坚持科研优势与本科教育有机互动的...
关键词：能源科学 工程专业 浙江大学 人才培养 教学科研 新能源 动模 实践教学体系 
立足能源科技前沿 构建实验教学创新体系被引量：7
《高等工程教育研究》2011年第5期157-160,共4页方惠英 邱利民 陈炯 胡亚才 俞自涛 
实验教学是培养高素质创新人才的重要途径。浙江大学能源与动力实验教学中心以培养学生的实践能力和创新精神为中心,立足能源科技前沿,不断丰富和完善开放性创新实验教学课程新体系的内涵,并对今后的持续发展提出了具体思路。
关键词：本科实验教学 示范中心 创新体系 
略论研究型大学本科生科研管理机制的完善被引量：2
《中国电力教育（中）》2011年第9期28-29,共2页方惠英 
本科生科研活动的多元化发展对我国高校的本科生科研管理与运行机制提出了新的要求,应该从制度设计、平台建设、过程管理、加强激励等方面入手,整体构建由动力机制、运行和保障机制、评价机制等组成的大学生科研管理与运行体系,从而促...
关键词：研究型大学 本科生科研 管理机制 
学分制管理中的育人与诚信教育
《高等理科教育》2007年第6期75-77,共3页李俊伟 方惠英 
文章通过对浙江大学管理育人实践的分析，从诚信教育观念、管理制度到教育、教学管理中的一些实际问题进行讨论，着重在管理层面探索了诚信教育的机制及其实施的主要环节与方法。
关键词：学分制 教学管理 诚信教育 
浙江大学本科生科研创新活动的探索与实践被引量：25
《中国大学教学》2007年第8期41-42,65,共3页方惠英 楼程富 陆国栋 
为加强本科生创新意识和科研实践能力培养，浙江大学从制度建设、硬件建设、项目途径、活动方式、政策激励等方面加大力度，逐步构建了国家、省、学校和学院四级学生科研训练和创新活动体系，提高了学生实践创新能力，取得了一大批本科...
关键词：大学生 科研平台 创新成果 
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