李学锋

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以网络互联为契入点的物联网课程交融的教学探索
《电脑知识与技术》2017年第9X期132-133,共2页李学锋 杨建强 徐德刚 项东升 
针对物联网工程的跨学科、网络互联的特点,提出以网络互联为契入点的物联网工程专业的课程交融。从构建教学体系、开发课程教学方案、建设双师型教学团队、建立案例库、以案例为导向的实践教学等方面,对物联网课程交融进行了探索,并在...
关键词:物联网工程 跨学科 网络互联 教学体系 课程交融 
教学做一体化Android应用开发教学改革探索被引量:14
《计算机时代》2017年第6期81-83,共3页李学锋 文松 张其林 
湖北文理学院教学研究项目(JY2016038)
Android应用开发教学改革,是培养高素质Android应用开发人才的重要保障。在分析了教学中出现问题的基础上,结合课程特点、专业特色以及教学实践经验,提出了一种新型的"教学做一体化"教学模式。从教学基本单元的重构、理论教学、案例设...
关键词:Android应用开发 教学做一体化 能力培养 教学改革 
基于NFC的农产品溯源技术研究被引量:1
《现代计算机》2016年第24期22-24,57,共4页李学锋 赵雪平 
NFC技术是当前在手机中广泛支持的一种无线近距离通信技术,基于NFC的溯源技术比RFID与二维码有更好的适用性。在分析NFC技术特点的基础上,提出基于NFC的农产品溯源系统的信息模型,进行溯源系统的架构设计,并对NFC标识、数据采集、溯源...
关键词:NFC 农产品 溯源系统 质量安全 
问题驱动的计算机网络教学改革研究被引量:1
《电脑知识与技术(过刊)》2016年第6X期113-114,共2页李学锋 郑毅 
面对教学中存在的挑战,在分析了慕课与翻转课堂的基础上,提出问题驱动式教学方法。并从重塑教学流程、教学内容问题化设计、问题驱动式慕课、开放式翻转课堂、强化学习过程考核的成绩评价机制等方面进行了研究与探讨。实践表明,基于慕...
关键词:慕课 反转课堂 问题驱动 教学改革 
应用型本科计算机网络课程职业化教学改革被引量:1
《计算机时代》2014年第10期59-60,63,共3页李学锋 郑毅 文松 
从地方院校应用型本科职业化教育目标出发,针对计算机网络课程教学中的问题,从课程定位、内容体系、教学手段与方法、实验项目的设置与实施等方面,提出教学改革的方法和措施。经实践证明,这些方法和措施能有效地激发学生的学习热情,提...
关键词:应用型本科 职业化教育 计算机网络 教学改革 
一种基于抽样统计改进的CHOKe算法被引量:1
《计算机时代》2013年第8期49-51,共3页李学锋 郑毅 
对流行的几种CHOKe算法进行了分析,深入研究了CHOKe算法存在的对高速非适应流的处罚力度不够,不能够很好地实现带宽的公平性的问题。利用到达分组的统计特性,提出一种改进的CHOKe算法,仿真结果表明,在不保持流的状态信息下,该机制对非...
关键词:主动队列管理 CHOKE 非适应流 公平性 
基于211人才培养模式的网络实训教学的探索与实践被引量:1
《电脑知识与技术(过刊)》2012年第5X期3314-3315,3318,共3页李学锋 杨健强 
该文探讨了211人才培养模式下网络实训教学的内容体系与教学方式,并根据项目引导与任务驱动式实训教学体会,从项目规划、任务设置、教师督导、学生交流报告、小组竞赛与团队合作等教学环节上,进行经验交流与总结。
关键词:211人才培养模式 网络实训 项目引导 任务驱动 
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