杨晓彬

作品数：9被引量：10H指数：2
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供职机构：郑州大学西亚斯国际学院更多>>
发文主题：艺术处理民族声乐声乐教学艺术魅力传承更多>>
发文领域：艺术文化科学更多>>
发文期刊：《艺术教育》《北方文学（下）》《戏剧文学》《黄河之声》更多>>
所获基金：河南省社会科学界联合会调研课题河南省经团联调研课题更多>>
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教育戏剧的功能及其应用策略被引量：2
《戏剧文学》2018年第7期133-137,共5页杨晓彬 
2017第十六届公益中国全国青少年电视艺术新星优秀辅导教师教育项目成果之一
在高等教育理念与教育模式中,教育戏剧是教育方法和手段的创新,它在高等教育中的实施和应用能够提升大学生适应社会的能力。鉴于教育戏剧具有社会认知、人格完善以及心理净化等重要功效,在越来越多的国家中已经有越来越多的有识之士加...
关键词：教育戏剧 功能 应用 策略 
浅议社区音乐文化在中原文化创新发展中的作用被引量：2
《艺术评鉴》2017年第24期177-179,共3页杨晓彬 
2017年河南省社科联;河南省经团联调研课题<社区音乐文化在提升中原文化软实力中的基础作用研究>相关成果
流行文化与传统文化之间存在密不可分的联系,而二者之间一个重要的载体就是社区音乐文化,丰富多样的社区音乐文化是现代社会重要文化表现方式之一,对于中原文化的创新发展具有不容忽视的作用。鉴于此,本文首先对社区音乐文化传播特点进...
关键词：社区音乐文化 中原文化 创新发展 作用 
超化吹歌的传承与发展探究被引量：2
《艺术评鉴》2016年第11期48-49,共2页杨晓彬 
超化吹歌作为一种古老的民族器乐合奏艺术,素有中国古代音乐的"活化石"之称,它不仅历史悠久而且内涵丰富,被列为"国家级非物质文化遗产"。然而从开始发展到现在,超化吹歌虽然得到了文化馆等相关政府部门的扶持,但是其生存现状依然危机四...
关键词：超化吹歌 民族器乐 传承 发展 
声乐演唱中内心听觉能力的运用被引量：1
《艺术教育》2015年第4期153-154,共2页杨晓彬 
内心听觉能力是一个声乐演唱者所应该具备的基本素质和能力。通过对内心听觉能力的运用,能够帮助演唱者建立正确的歌唱目标,并为实现这个目标而努力,直至形成个性化的演唱风格。文章从内心听觉的含义谈起,阐述了其对于声乐演唱的积极意...
关键词：声乐演唱 内心听觉能力 运用 
《山西牧歌》在民族声乐教学中的艺术魅力被引量：2
《美与时代（美学）（下）》2014年第3期127-128,共2页杨晓彬 
民族声乐教学中有非常多的富有民族特色的民歌、艺术歌曲、创作歌曲等,这些歌曲在民族声乐教学中占有极其重要的地位和艺术魅力。不同民族声乐的演唱对于声乐教学者、学习者、演唱者等都具有了解不同民族特色的桥梁作用。《山西牧歌》...
关键词：民族声乐 声乐教学 艺术处理 艺术魅力 
民族声乐演唱中“大跳”音程的艺术处理
《黄河之声》2014年第4期95-96,共2页杨晓彬 
歌曲创作中包含很多种对歌曲演绎的作曲技法处理,"大跳"音程的运用就是其中之一。大量的民间歌曲和民族创作歌曲中都会出现很多的"大跳"音程,而"大跳"音程的演唱处理在歌曲中也占据着相当重要的艺术成份,起到了举足轻重的作用。论文通...
关键词：民族声乐 大跳音程 艺术处理 
给声乐初学者的几点建议——谈声乐初学者的学习与练习被引量：1
《北方文学（下）》2012年第3期35-36,共2页李仁莉 杨晓彬 
笔者从事声乐教学工作以来,发现很多学生不知道怎么学习声乐,课外更不知道怎么进行声乐练习,原因是根本不知道怎么练习,这是一个很不好的现象。声乐学习必须要经过每天的课下练习才有可能取得进步,要是不练习的话进步的可能就是微乎其...
关键词：声乐 初学者 练习 态度 
声乐教学中的窥探与思考——对崔文湘教授提问的回答
《大众文艺（学术版）》2011年第4期228-229,共2页李仁莉 杨晓彬 
武汉音乐学院声乐系退休教师崔文湘教授在一场声乐讲座中提到过三个问题。第一,将声乐教学作为职业还是事业来对待;第二,感觉声乐好教还是不好教;第三,在教学过程中,是否在不断提高自己的教学水平。作为声乐教师,笔者认为非常有必要对...
关键词：声乐教学 教师 职责 
豫剧男声唱腔艺术探微
《大众文艺（学术版）》2010年第22期117-118,共2页杨晓彬 
豫剧作为中国最有影响的地方戏大剧种之一,其突出的艺术特点便是特别"注重唱",以"唱"来彰显它的艺术魅力。然而作为至今戏曲理论、声乐界仍然争议很大的艺术形式,豫剧男声唱腔却并不尽人意。文章将从豫剧男声唱腔现状、存在问题的思考...
关键词：豫剧 唱腔 朝阳沟 
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