白蕊

作品数：11被引量：1H指数：1
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供职机构：云南师范大学外国语学院更多>>
发文主题：教学改革日语复合助词用法长寿现象更多>>
发文领域：语言文字文化科学艺术社会学更多>>
发文期刊：《现代职业教育》《剑南文学（经典阅读）（上）》《学园》《文学界（理论版）》更多>>
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实践型项目教学法在旅游日语课程中的探索——以景点实践教学为例
《长江丛刊》2019年第29期47-48,共2页白蕊 
《旅游日语》课程作为本科日语专业学生专业发展方向的选修课程。本门课程注重理论知识与实际运用的结合,尝试改变传统教学模式,积极导入实践型项目教学法。通过对景点实践教学模式的探索,总结此类教学改革的经验以及现阶段存在的问题...
关键词：旅游日语 景点实践教学 教学改革 
浅谈商务日语课程教学问题及反思
《现代职业教育》2019年第25期158-159,共2页白蕊 
以日语专业中高年级应用类课程商务日语为分析对象,从人才培养目标、教材选用,教学方法、课程考查等方面进行问题点分析,并提出相关改善意见,旨在为商务日语课程的改革和创新提供新的思路。
关键词：商务日语 考核方式 教学改革 
关于冲绳长寿现象与冲绳本地料理关系之初探
《长江丛刊》2018年第32期117-118,共2页白蕊 
本论文以冲绳为典型地区挖掘出日本人长寿的秘密。关于冲绳传统料理和长寿的关系调查了很多资料,并且着手冲绳的历史和地域环境来发现冲绳传统料理的形成原因。
关键词：冲绳本地料理 长寿 饮食生活 食材 
日语补助动词的应用场景分析——以补助动词「～ておく」为例
《智库时代》2018年第39期161-161,166,共2页白蕊 
本论文围绕日语补助动词「～ておく」为考察对象,重点分析实际应用场景及暗含意义的类型。希望通过相关分析,为初级日语语法教学提供相关参考。
关键词：补助动词 应用场景 意义分析 
浅析日语口语中「その?そんな?どういう+つもり」的谈话功能
《纳税》2017年第18期130-131,共2页白蕊 
本论文围绕日语的形式名词「X+つもり」的表达形式及相关意义进行考察、分析。从谈话功能这一视点切入,分析日语口语中「X+つもり」在体现不同词义时所搭配出现的词的类型和意义倾向进行分析。特别是「その?そんな?どういう」与「つも...
关键词：形式名词 谈话功能 指示代词 
浅谈日语谚语的学习和使用——以与猫有关的谚语为例
《剑南文学（经典阅读）（上）》2013年第12期290-291,共2页白蕊 
日语中谚语的学习和使用，是中高级日语学习者的重点和难点。本文以与猫有关的谚语为具体对象，就准确理解谚语的语义、学会探究谚语背后所关联的日本文化两个方面进行分析，帮助日语学习者更加全面、深入地理解谚语及其背后的文化，消...
关键词：谚语 猫 语义 文化背景 
日语基础动词「みる」的语义分析小考--以日语小说为分析对象
《剑南文学（经典阅读）（上）》2013年第5期249-250,共2页白蕊 
本论文围绕日语基础动词中的“みゐ”为考察对象，通过日语小说中的实例分析其代表性语义。并运用日语语义论的研究方法，对动词“みゐ”在体现不同词义时搭配出现的词的类型和意义倾向。
关键词：基础动词 意义论 语义分析 
中国人を对象とした日本语教育における言语文化の位置づけ--云南省の日本语教育を中心として
《商情》2013年第8期192-193,322,共3页张彦萍 松野志步 白蕊 
近年、中国でほ、日本语学习者数が目觉しく伸ぴてぃゐ。
关键词：日本语教育 中国人 言语文化 云南省 学习者 
有关日语复合辞“ょラにをる”的意义与用法分析
《剑南文学（经典阅读）（上）》2012年第11期245-246,共2页白蕊 
本论文围绕日语复合辞＂ょラにをる＂为考察对象，分析其意义和用法。对日语复合辞＂ょラにをる＂在体现不同意义时搭配出现的词的类型和意义倾向进行归纳分析。
关键词：复合辞 发展性 意义分析 
有关复合助词「に対して」的意义、用法的分析被引量：1
《文学界（理论版）》2012年第11期134-135,139,共3页白蕊 
本论文围绕日语复合助词中「に対して」为考察对象,分析其代表性意义、用法。并且与「について」「にとって」在前后接续出现的词的类型和意义倾向进行了详尽的对比分析。
关键词：复合助词 对比 意义分析 
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