补助动词

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授受补助动词「テクレル」的汉译策略研究——以对人调节功能为中心
《花溪》2023年第33期0148-0151,共4页邱紫慧 
授受补助动词「テクレル」的用法颇为复杂,不管在日语学习上还是在翻译研究上都可以说是一大难点。至今关于「テクレル」的研究主要集中在语言学和构文等方面,从对人调节功能的角度来分析「テクレル」翻译情况的研究并不多见。因此,本...
关键词：授受补助动词 对人功能 恩惠性 翻译 
韩语补助动词말다的意义研究
《成长》2022年第12期103-105,共3页齐蕊 
在韩语中,补助动词无论从统词方面,还是从意义层面,都能够帮助本动词,使本动词的叙述功能在语法上得到完善,具有时态、相、样态、使动和被动等多种语法功能。但由于其本身的复杂性,使得在学习过程导致很多韩语学习者在理解上出现偏差,...
关键词：补助动词 말다 样态 
韩国语补助动词句法及语义特性探究
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2022年第4期127-132,136,共7页邹爱芳 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目:朝鲜文字“训民正音”与中国哲学思想的相关性研究(2020SJA1984);上海市重点课程建设项目:高级韩语(上、下)(A1-2005-20-300114)。
鉴于韩国语补助动词、复合动词和接续动词形态相近,句法上却各有特性,以致具体使用时容易混淆这一情形,本文在阐释补助动词的句法特性时,并未停留于对补助动词的单一描述,而是借助具体实例,通过与复合动词和接续动词的比较与对照,揭示...
关键词：韩国语 补助动词 句法特性 语义特性 
基于语料库的日语授受补助动词的使用实态及使用心理研究
《西部学刊》2021年第13期128-130,共3页李清萍 
中央高校基本科研业务费资助项目“基于语料库的日语授受动词的使用实态及文化心理研究”(编号:2019VI009)的有关成果。
通过利用日语会话语料,考察“テモラウ”“テクレル”“テアゲル”三个系列日语授受补助动词的出现频次、表现形式等使用情况,并分析其包含的使用心理。结果显示:“テモラウ”、“テクレル”系列的使用频次远高于“テアゲル”系列;“て...
关键词：授受补助动词 配虑 恩惠 
日语「テオク」的语法化及其类型学意义
《日语学习与研究》2021年第2期37-45,共9页周伟 
「テオク」是现代日语中专用的备放体语法标记。本文基于语料库,揭示出日语动词「テオク」从放置义到预备义的演化阶段与表征及在语法层面上的进一步虚化过程。在整理其语法化轨迹后,解释其演化诱因与机制。除意义上的虚化外,「テオク...
关键词：备放体 语法化 类型学 补助动词 语料库 
日语自行他利授与补助动词的对人功能研究——基于日语教学的角度
《文化学刊》2020年第8期178-181,共4页陈文君 
浙江省教育厅科研项目“从主观化·交互主观化分析てあげる与てやる的不对称性”(项目编号:Y201737184)的阶段性研究成果。
语法教学上,自行他利授予补助动词「てやる」与「てあげる」在对人功能——尊敬程度上存在一定的对称性。本文通过日语母语话者问卷调查得出,「てやる」与「てあげる」的对人关系存在交叉又相互区别的关系,同时,通过中国日语学习者问卷...
关键词：补助动词 「てやる」 「てあげる」 对人功能 语义扩展 
基于语料库的日语授受表现的研究——以“~てもらう”为中心
《现代交际》2020年第5期66-67,共2页李敏 
日语学习者对于“もらう”一词并不陌生,可以说是最先学习的授受动词,然而在使用时却会出现各种各样的错误。受到类意句“父に言ってもらう”和“父から言ってもらう”的启发,以语料库的用例为依据,比较研究得出:第一,“もらう”作补助...
关键词：补助动词 もらう 恩惠 
补助动词「てしまう」肯定与否定的不对称研究
《日语学习与研究》2020年第1期43-49,共7页仇虹 
补助动词「てしまう」常被看作是体形式的一种,但实际上它是处于由命题向情态过渡阶段的一种特殊的语言形式,兼有体意义与情态意义。本文通过考察「てしまう」肯定形式与否定形式的使用状况发现「,てしまう」表达的体意义越强,则越容易...
关键词：てしまう 肯定与否定 不对称 主观性 连续性 
基于构式语法理论的日语句型教学实证研究——以授受补助动词句型为例
《常州工学院学报（社会科学版）》2019年第6期117-120,共4页赵寅秋 钟勇 李哲 
2018年度教育部人文社会科学研究一般项目(18YJC740044);2018年度校级教学建设重点项目(A3-4403-18-012)
构式语法理论主张语法句型和意义间具有规约性,即二者为"形式-意义/功能"结合体。文章基于该理论,以常州市某应用型本科院校日语专业大二学生为被试,开展了一项日语授受补助动词句型教学实验。结果显示,构式教学法的效果与传统教学法一...
关键词：构式语法理论 教学实验 日语教学 授受补助动词句型 
韩国语补助动词“■”的汉语对应形式
《风景名胜》2019年第8期296-297,共2页徐昭君 
'■'原本是作为动词使用,接在其他动词后面与其构成连动形态。随着'■'词汇意义的退化,它逐渐发展为依附在其他动词之后使用的语法范畴,从而具有了'结果状态的持续'和'动作的完结'的意义功能。基于朴德有(2007)对韩国语动词的时相特征...
关键词：补助动词 时相特征 结果补语 韩汉对比 
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