石松平

作品数：5被引量：3H指数：1
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发文主题：城乡一体化艺术融合传统文化艺术传统文化美育教学更多>>
发文领域：经济管理文化科学社会学更多>>
发文期刊：《池州学院学报》《林区教学》《现代企业文化》更多>>
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地方特色研学课程设计与实践研究——以杏花村省级湿地公园为例
《池州学院学报》2023年第6期115-119,共5页程晓丽 沈姗姗 石松平 
安徽省质量工程重大教改项目(2022jyxm1084);安徽省质量工程线下一流课程建设项目(2022xxkc091);安徽省质量工程九华天池风景区合作实践教育基地项目(2022xqhz054)。
研学旅行课程开发的目的在于使课程资源转化为教育资源,促进生活实践与书本知识的深度融合,让学生能够更好地感受自然、感受生活、感受社会,为学生个性化发展提供更好服务。文章通过分析地方研学课程开发原则,剖析池州市地方特色研学课...
关键词：研学旅行 地方特色 课程设计 杏花村省级湿地公园 
皖南传统村落保护与发展的村民主体性作用研究——基于扎根理论的分析
《池州学院学报》2023年第3期34-38,共5页石松平 程晓丽 沈姗姗 
安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2021A0740);高校优秀青年人才支持计划项目(gxyq2022113)。
文章采用质性研究方法,运用扎根理论分析范式对皖南的池州、宣城、黄山三地“中国传统村落”进行了传统村落保护与发展的村民主体性作用研究。研究发现传统村落发展模式缺少以村民、村委参股合作的开发模式;传统村落对当地居民、经济主...
关键词：传统村落 乡村振兴 主体性 乡村旅游 
摄影课程与传统文化艺术融合的美育教学设计研究被引量：2
《林区教学》2023年第3期88-91,共4页石松平 程晓丽 
安徽省质量工程项目“旅游管理专业卓越技能型人才教育培养计划”(2016zjjh044);池州学院质量工程线下课程项目“旅游学概论”(2021XXXKC02);池州学院质量工程线上课程项目“摄影与图片处理”(2021XXSKC06)。
探讨摄影课程与传统文化艺术进行融合美育的教学目标、教学意义、教学内容与教学过程。研究认为:融合美育的主要目标是提升学生的审美素养、人格修养,让人成为生活的艺术家;融合美育有利于大学生民族观、国家观的养成;融合美育的教学内...
关键词：摄影课程 传统文化艺术 美育 
论城乡一体化最低生活保障制度的构建——以池州为个案
《现代企业文化》2009年第17期194-196,共3页石松平 
最低生活保障制度保障的是一种最基本的生存水平，但是城乡间这一制度的保障范围和保障水平的差异却很大，这不合社会保障公平理念，不利于统筹城乡发展，违背了科学发展观的要求。城乡一体化的低保制度是城市化良好有序发展的前提，政...
关键词：城乡一体化 最低生活保障 农村低保制度 
论城乡一体化社会保障制度的构建被引量：1
《现代企业文化》2008年第17期80-82,共3页石松平 
目前社会保障制度城乡二元分割的现状违背了社会保障应具有的公平理念，这种状况不利于城市化进程，不利于贫富差距的消除。文章在详细分析了构建城乡一体化社会保障制度必要性的基础上，提出了一体化构建的具体思路，即要按照一个框架...
关键词：社会保障 城乡一体化 城市化发展 
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