祝懿婷

作品数:10被引量:2H指数:1
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供职机构:武汉生物工程学院更多>>
发文主题:叶芝诗歌诗歌三本院校建构主义情景模式更多>>
发文领域:文学语言文字文化科学更多>>
发文期刊:《现代交际》《神州》《微型计算机》《北方文学(中)》更多>>
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基于企业人才需求的自适应学习引导模型构建研究
《微型计算机》2024年第2期196-198,共3页祝懿婷 孙宁 
湖北省教育科学规划2022年度课题(重点课题)“基于知识图谱的商务英语智适应学习模型研究”(2022GA098);2022年湖北省高等学校实验室研究项目(B类项目)“基于智慧教学平台的商务英语自适应学习引导模型构建研究”(HBSY2022-046);第一届黄炎培职业教育思想研究规划课题(一般项目)“基于企业需求的国际贸易专业‘工学结合’应用型人才培养模式创新研究”(ZJS2022YB327);2022年武汉生物工程学院教学改革研究项目(实验室研究专项)“基于智慧教学平台的商务英语自适应学习引导模型构建研究”(2022J30)的最终成果。
国际贸易的多元化带来企业人才需求的多元化。传统的国际贸易人才培养实施规模化教育导致学习者知识结构、认知能力同质化,缺乏职业核心竞争力。自适应学习基于学习者与系统的交互活动创建学习模型,以克服班级授课制模式化、统一化弊端...
关键词:企业人才需求 自适应学习 引导模型 
叶芝诗歌《基督重临》宗教意象的阐释
《北方文学(中)》2018年第5期92-92,共1页祝懿婷 
课题名称:《叶芝诗歌意象的宗教原型研究》编号:16G128;课题项目名称:叶芝宗教诗学研究,课题项目编号:2007K020
本文对叶芝代表作《基督重临》中的宗教意象进行深入剖析,寻找他宗教诗学中对基督教教义的重构,从而揭示出他以基督教为基础的宗教诗学体系的冰山一角。
关键词:叶芝 基督重临 意象 
叶芝诗歌中的悲剧意象赏析
《语文建设》2017年第9Z期20-22,共3页祝懿婷 
2016年湖北省教育厅课题(项目编号:16G128);武汉市教育局课题(项目编号:2007K020)研究成果
叶芝是爱尔兰伟大诗人,其作品由于对悲剧意象的有效运用而独具魅力,体现出深刻的寓意和极高的人文与哲学价值。本文对叶芝诗歌中的意象进行剖析,对意象体现出的诗人情感和思想加以研究,以此管窥其诗歌创作规律。一、悲剧主题意象是诗人...
关键词:意象 叶芝 诗人情感 客观景物 悲剧主题 个人情感 人文关怀 梦中情人 登山者 散文诗集 
概念整合理论对《丽达与天鹅》中诗歌意象的阐释
《智富时代》2016年第4X期387-387,共1页祝懿婷 杨颖 
课题项目名称:英国浪漫主义诗歌中生态伦理的诗性构建.课题项目编号:15G131;课题项目名称:叶芝宗教诗学研究.课题项目编号:2007K020;课题项目名称:英国浪漫主义诗歌中的“和谐观”对当今和谐社会构建的启示的研究,课题项目编号:2009k095
本文用概念整合理论阐述了叶芝诗歌代表作之一《丽达与天鹅》的诗歌意象。这说明概念整合理论是从认知语言学的角度解读诗歌的强有力的工具。
关键词:概念整合理论 叶芝 丽达与天鹅 
华兹华斯和雪莱诗篇中的“和谐观”
《芒种》2014年第9期205-206,共2页杨颖 肖艳 祝懿婷 
武汉市级科研项目编号:2009K095
19世纪初英国浪漫主义诗歌兴起,早期浪漫主义诗人华兹华斯和中晚期浪漫主义诗人雪莱都是最伟大的诗人之一,他们的诗篇寄情于山水、植物、花鸟、抒发个人情怀的同时也探索着人与自然的和谐关系。在以往的研究之中,主要从自然、儿童、女...
关键词:雪莱 华兹华斯 和谐观 
建构主义理论指导下的三本院校大学英语听说教学被引量:1
《青春岁月》2014年第11期123-123,共1页祝懿婷 
大学英语课堂合作学习对建构学生语言学习策略的指导和促进作用,课题项目编号:2011J14
本文分析了目前三本院校非英语专业学生大学英语学习的困境,指出提高听说教学的关键在于运用建构主义理论,合理分组,增强学生自信心;情景模式与多媒体结合辅助教学,设计学习任务,提高学生学习主动性。
关键词:建构主义 听说教学 情景模式 
茵尼斯弗利岛:浪漫诗境折射理想国度
《学园》2014年第5期16-16,共1页祝懿婷 杨颖 
武汉市教育局课题《英国浪漫主义诗歌中的“和谐观”对当今和谐社会构建的启示的研究》(编号:2009k095)
诗歌《茵尼斯弗利岛》用浪漫绮丽的自然风光、宁静祥和的生活氛围营造出叶芝理想中的和谐国度。
关键词:茵尼斯弗利岛 叶芝 爱尔兰 浪漫诗境 
合作学习在三本院校大学英语教学中的有效性研究
《神州》2014年第3期136-136,共1页祝懿婷 
课题项目名称:大学英语课堂合作学习对建构学生语言学习策略的指导和促进作用课题项目编号:2011J14
本文尝试将合作学习的思路贯彻到三本院校大学英语教学之中,利用学生英语学习的差异性,将分组学习和合作学习相结合,形成科学分组,组内竞争,互相激励,合理评价的以学生为主,教师为辅的教学机制。
关键词:合作学习 分组 学生 
从叶芝情感的得失看当今爱情
《现代交际》2010年第7期67-67,共1页杨颖 祝懿婷 刘婷 江怡 
武汉市级科研2007K020
以叶芝19世纪早期浪漫主义诗歌《当年老时》为蓝本,叶芝爱情的绝美哀怨正面的反映了现今社会爱情观的扭曲。
关键词:叶芝 诗歌 凄美 爱情观 
叶芝诗歌中神秘主义研究被引量:1
《现代交际》2010年第7期73-74,共2页江怡 祝懿婷 杨颖 
武汉市科研立项:叶芝宗教诗学研究;项目编号:2007k020
威廉·巴特勒·叶芝(W.B.Yeats,1865-1939)是近代爱尔兰文学史上最著名的诗人,被T·S艾略特称为"我们时代最伟大的诗人"。1923年被授予诺贝尔文学奖。他对神秘主义有浓厚的兴趣,并一生为之进行了不懈的探索。叶芝的神秘主义倾向在他的...
关键词:叶芝 诗歌 神秘主义 
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