薛梅

作品数：5被引量：8H指数：2
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供职机构：扬州教育学院生物化学系更多>>
发文主题：验证性实验化学实验探究自主性实验探究性实验师范生更多>>
发文领域：文化科学更多>>
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谈师范生化学实验探究能力的培养被引量：4
《扬州教育学院学报》2007年第3期77-79,共3页薛梅 
师范生需具备实验探究能力。培养师范生实验探究能力的方法是:通过发现验证性实验中的有关问题,激发探究意识;设计综合性实验,了解探究过程,开展中学化学实验研究,提高探究能力。
关键词：验证性实验 探究性实验 自主性实验 
略论化学实验教学功能的升级被引量：2
《扬州教育学院学报》2005年第3期47-50,共4页薛梅 
通过对建国以来中学化学教学大纲和中学化学课程标准的分析;发现中学化学实验教学由最初的直觉功能升级为直觉-操作功能,目前又升级为直觉-操作-探究功能。
关键词：化学实验教学 直觉 操作 探究 化学课程标准 
构建中学化学实验的立体教学体系
《扬州教育学院学报》2002年第3期66-68,共3页薛梅 
江苏省教育厅中小学教师继续教育实验研究项目 ;苏教师 (2 0 0 0 ) 2 6号文
中学化学实验教学应建立一个立体式的教学体系 ,将实验教学目标 ,实验教学形式、内容、方法和实验考核相互联系起来 ,在化学实验基本知识、基本技能和实验设计的教学过程中实施素质教育 ,培养学生的创新精神。
关键词：中学化学实验教学 立体式的教学体系 素质教育 创新精神 
化学活动课程中的实验设计研究
《扬州教育学院学报》2001年第3期33-35,58,共4页薛梅 
江苏省教育厅中小学教师继续教育实验研究项目 ( 2 0 0 0 - 3 9)
化学活动课程是培养学生创新精神和实践能力的重要阵地。
关键词：化学活动课程 发现式实验 化学实验设计 
喷泉系列实验设计和创新能力的培养被引量：2
《扬州教育学院学报》2000年第3期65-67,共3页薛梅 
江苏省教育厅中小学教师继续教育实验研究项目! ( 2 0 0 0 -3 9)
本文以喷泉实验为例 ,通过对一系列气体的喷泉原理、喷泉装置和喷泉色彩进行探讨和设计 。
关键词：实验设计 喷泉实验 创新能力 
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