贾莉莉

作品数：11被引量：47H指数：4
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供职机构：上海应用技术学院经济与管理学院更多>>
发文主题：企业费用性支出经济利益经济交易资产减值更多>>
发文领域：经济管理文化科学更多>>
发文期刊：《上海财经大学学报（哲学社会科学版）》《会计之友》《上海企业家》《电子财会》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目上海市高等学校科学技术发展基金更多>>
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投资性房地产确认、计量、转换及影响问题研究被引量：11
《上海财经大学学报（哲学社会科学版）》2009年第6期72-81,共10页贾莉莉 张鸣 
本文就我国企业会计准则中有关投资性房地产的会计确认、计量和披露、公允价值计量条件和不同计量模式的转换等问题进行较深入的研究,以期对我国投资性房地产会计理论和实践的发展有所裨益。
关键词：投资性房地产 公允价值 计量模式 
应用型高校会计教学改革探索被引量：5
《财会通讯（上）》2009年第11期40-41,共2页贾莉莉 
近年来，随着我国高校招生规模的不断扩大，本科院校的数量也在不断增加。新成立的院校一般都是教学型或应用型院校，其目标往往是“培养应用型高级专门人才”。但由于缺乏培养应用型本科人才的经验，加之受到师资等因素的限制，这类院...
关键词：应用型本科人才 会计教学改革 高校 人才培养模式 本科院校 高级专门人才 实践教学环节 招生规模 
新准则下资产减值理论与实务研究
《电子财会》2008年第4期21-24,共4页贾莉莉 
一、资产减值本质研究资产是过去的经济交易或事项形成并由企业控制或拥有的资源，该资源预期会给企业带来经济利益。因此，企业对于预期未来不能使其受益的费用性支出应直接计入当期成本。而不再作为资产处理，对于待处理资产损失等会...
关键词：资产减值 实务研究 企业控制 经济利益 费用性支出 可变现净值 经济交易 本质研究 
新准则下资产减值理论与实务研究被引量：10
《财会通讯（上）》2007年第11期20-22,共3页贾莉莉 
一、资产减值本质研究 资产是过去的经济交易或事项形成并由企业控制或拥有的资源，该资源预期会给企业带来经济利益。因此，企业对于预期未来不能使其受益的费用性支出应直接计人当期成本，而不再作为资产处理，对于待处理财产损失等...
关键词：资产减值 实务研究 待处理财产损失 企业控制 费用性支出 本质研究 经济交易 经济利益 
企业战略成本管理内涵与构架被引量：4
《会计之友》2006年第08X期12-13,共2页贾莉莉 
上海市教委重点科研项目资助;项目批准号:04OE27
本文探讨了战略成本管理的产生和发展,论述了其概念的本质内涵和该系统的重要性。重点研究了战略成本管理与传统成本管理的区别及基本构架,分别从价值链分析、战略定位分析和成本动因分析入手较全面地论述企业战略成本管理的构建体系和...
关键词：战略成本管理 基本构架 管理内涵 企业 传统成本管理 成本动因分析 产生和发展 价值链分析 本质内涵 构建体系 
战略管理和作业基础预算研究被引量：13
《财会通讯（上）》2006年第4期6-9,共4页张鸣 贾莉莉 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目资助项目(02JAZJD630003);上海市教委重点科研项目资助项目(04OE27)。
传统预算体系基本是以企业的业务流程为基础,缺乏战略思想的指导和作业管理的基础,故实施的效果并不理想。本文从对传统预算的缺陷分析着手,讨论了其中存在问题的根本原因,然后根据企业战略管理的思路和以作业管理为基础,来指导和建立...
关键词：战略管理 作业基础预算 传统预算 作业管理 企业 业务流程 
自由现金流计算方法研究被引量：1
《上海应用技术学院学报（自然科学版）》2005年第3期231-233,共3页贾莉莉 赵琼 
上海市高等学校科学技术发展基金资助项目(04OE27)
对于净现值折现法(NPV)研究折现率的较多,一般要求对折现率进行多方面的考虑调整,以期找到一个最准确的折现率,这当然是必要的。然而,如果用于折现的现金流量有问题,即使采用了准确的折现率,其结果也将不会正确,可以预见用这样的结果来...
关键词：现金流量 自由现金流量 现金预算 
会计商誉与经济商誉的差异研究被引量：2
《财会通讯（上）》2005年第5期60-62,共3页贾莉莉 
关键词：差异研究 经济 资产公允价值 企业会计准则 净资产价值 剩余价值观 征求意见稿 可辨认资产 商誉会计 会计惯例 会计原则 超额收益 无形资产 未来利益 澳大利亚 盈利观 定义 会计界 意见书 委员会 公告 各国 总额 差额 成本 
美国的教育和科研（续）
《上海企业家》2002年第2期42-43,共2页张鸣 贾莉莉 
关键词：美国 教育 高校 科学研究 环境保护 
美国的教育和科研
《上海企业家》2002年第1期44-46,共3页张鸣 贾莉莉 
关键词：美国 教育体系 科学研究 案例教学 课程设置 多媒体 
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