陈丽亚

作品数：3被引量：47H指数：2
导出分析报告
供职机构：华南师范大学教育科学学院未来教育研究中心更多>>
发文主题：虚拟社区非正式学习数字游戏共享机制共建机制更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《现代教育技术》《远程教育杂志》《开放教育研究》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”规划课题广东省哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
孩子和数字技术在家校合作关系中的作用被引量：1
《远程教育杂志》2012年第3期107-112,共6页Lyndsay Grant 陈丽亚 焦丽珍 魏晓玲 钟洪蕊(译) 
通过概述与家校合作关系相关的一些实践和研究,着重关注促进家校合作关系方面孩子的作用以及数字技术所提供的机会。首先讨论了父母在家校关系中的作用,然后转向家庭学习和学校学习之间的联系,最后探讨了孩子是如何实现家校之间的过渡...
关键词：家校合作关系 技术 学习 
在线教与学多媒体教育资源(MERLOT)项目评析被引量：9
《现代教育技术》2011年第5期12-17,共6页黄德群 陈丽亚 
全国教育科学"十一五"规划课题"国家精品课程网络资源再生与应用共享机制研究"(课题编号:CIA080224);广东省哲学社会科学"十一五"规划课题"广东高校精品课程建设与发展研究"(课题编号:GD10CJY13)的研究成果之一
美国加州州立大学的MERLOT项目是将高校教育创新付诸实践,以提高高校教学质量的典范。文章介绍了MERLOT的起源与发展,对其资源的共建共享机制、质量评价机制和学术支持服务机制进行了剖析,并总结了该项目取得成功的经验及其对高校精品...
关键词：MERLOT 开放教育资源 共建机制 共享机制 精品课程 
非正式环境下学习的研究被引量：37
《开放教育研究》2011年第2期39-48,共10页侯小杏 陈丽亚 
全球化使得我们生活的环境日益多样化,学习的社会性也得到了广泛的认同。为了更好地适应社会变迁,终身学习的诉求不断加强,非正式环境下的学习也引起了人们的关注,被认为是应对各种变化的有效途径。本文从现实和虚拟两个维度对非正式环...
关键词：非正式环境 非正式学习 设计的环境 虚拟社区 数字游戏 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部