陈梅

作品数：7被引量：19H指数：3
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“四新”背景下英语专业师范生核心素养研究
《内江师范学院学报》2024年第11期105-110,共6页王长安 邹万全 陈梅 
内江师范学院“四新”研究与实践项目(JG202301)。
人类社会进入21世纪,新技术、新产业、新业态和新模式不断出现,为英语教育事业带来新机遇的同时,也带来了巨大的挑战,对英语师范生核心素养的培养提出了新的要求。在“四新”背景下,英语师范生的核心素养包括师德素养、知识素养、能力...
关键词：“四新” 英语师范生 核心素养 
高师院校英语专业学生核心素养内涵与构建被引量：2
《内江师范学院学报》2023年第5期90-94,共5页邹万全 王长安 陈梅 
四川省哲学社会科学重点研究基地项目“物理教师核心素养形成的基本条件与有效途径研究”(TER2018-010)。
在新的历史时期,培养高师院校英语专业学生核心素养是落实立德树人战略目标的根本任务,是践行以人为本和回归教育本源的重要途径。构建高师院校英语专业学生核心素养框架对高师院校英语专业教师在课程教学设计、实施与评价等方面具有指...
关键词：英语专业 核心素养 构架 内涵 
职前教师学科核心素养形成条件探究被引量：3
《内江师范学院学报》2022年第11期71-74,共4页邹万全 王长安 陈梅 
四川省哲学社会科学重点研究基地项目“物理教师核心素养形成的基本条件与有效途径研究”(TER2018-010)。
在新的历史时期,培养职前教师的学科核心素养是实现立德树人战略目标的根本任务,也是践行以人为本和回归教育本源的重要途径。学科核心素养是学生在接受某学科相应学段的教育教学过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的某...
关键词：职前教师 学科核心素养 形成条件 
关于物理核心素养形成的有效途径思考被引量：7
《物理教学探讨》2020年第4期30-36,共7页邹万全 陈梅 
四川省哲学社会科学重点研究基地--四川省教师教育研究中心资助项目“物理教师核心素养形成的基本条件与有效途径研究”(TER2018-010);内江师范学院教改项目(JG201404-263)的研究成果.
由于核心素养的培养没有现成的操作模式可借鉴,因此,一线教师在如何培养和评价学生核心素养的问题上缺乏方向感。文章以学生的“学”为出发点,以培养学生物理核心素养为目标,着重思考物理核心素养形成的有效途径,并提出具体的操作方案,...
关键词：物理核心素养 形成 有效途径 
谈渗透核心素养的做上教与学模式及设计策略——以“音调”概念的教学设计为例被引量：2
《内江师范学院学报》2019年第2期115-120,共6页邹万全 陈梅 
四川省哲学社会科学研究基地项目(教师教育类):物理教师核心素养形成的基本条件与有效途径研究(TER2018-010)
基于"学"是教学的中心,"做"是教与学的核心,倡导做上教与做上学,两"做"须关联,"教"与"学"须互动对话,构建做上教与学模式.其目的在于优化教学结构,开展行之有效的教学活动,深化"以学为中心"的教学理念,活化"以学为中心,教学做合一"的育...
关键词：渗透 核心素养 构建 做上教与学模式 
基于“三环五学”模式的中学物理“导学案”设计被引量：6
《内江师范学院学报》2017年第10期116-121,共6页邹万全 陈梅 
内江师范学院教改项目(JG201403-263)
基于"以生为本"教育理念,构建以导学案和学习小组为支柱的,体现教与学和谐统一的、生与生合作互助的、师与生平等对话的"三环五学"教学模式.本文解读了该模式中的"三环""五学"的内涵,呈现了"三环五学"教学模式结构关系图,阐述了该模式...
关键词：三环五学 中学物理教学 导学案 
浅赏托马斯·格雷:《墓园挽歌》之感伤主义
《短篇小说（原创版）》2012年第15期123-124,共2页陈梅 
一、引言《墓园挽歌》(Elegy Written in a Country Church-yard)既是英国18世纪重要诗人——托马斯·格雷(Thomas Gray,1716—1771)的代表作,也是世上最美的挽歌之一。"Elegy"是一种哀悼逝者的挽歌,是寄托诗人对逝者哀思的一种诗歌形...
关键词：感伤主义 托马斯·格雷 
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