余丽萍

作品数：3被引量：127H指数：3
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供职机构：宁波职业技术学院更多>>
发文主题：课程设置高职课程课程开发高职人才高职毕业生更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
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所获基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
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基于工作过程的课程设置研究与实践被引量：109
《教育与职业》2007年第36期27-30,共4页孙慧平 余丽萍 柯春松 薄纪康 
2006年浙江省新世纪高等教育教学改革项目“以产品为纽带的数控人才培养模式研究与实践”(项目编号:YB2006147);教育部中德高职师资赴德培训项目课题的研究成果。
文章在行动导向学习理论的指导下，以数控机床的调试、安装与维修企业生产过程为例，对职业活动与专业教育、工作任务与课程设置、知识传授与能力培养、教师能力与教学实施之间的相互关系，以及从传统学科体系的课程向基于工作过程的课...
关键词：工作过程 行动导向 课程设置 
行动导向的高职课程开发实践被引量：12
《科技创新导报》2007年第34期206-208,210,共4页孙慧平 余丽萍 柯春松 薄纪康 
行动导向教学以真实和模拟的职业活动为载体,以"资讯、决策、计划、实施、检查、评价"完整工作过程为行动回路,在教师的组织和协调下,让学生在自己动手的实践中,掌握职业技能,习得专业知识,从而构建属于自己的经验和知识体系。本文在行...
关键词：工作过程 行动导向 课程开发 
高职毕业生的社会认同度分析被引量：6
《职业圈》2007年第19期200-201,共2页余丽萍 
高职院校是我国培养高技能应用型人才的重要基地,合岗实用是高职教育的特色。随着我国经济的迅速发展,社会对服务于生产、管理第一线的高职人才的需求不断增长。但与此不相适应的是,社会对高职教育的整体认同度并不高,形成了社会需求与...
关键词：高职人才 社会需求 社会认同 
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