吕少英

作品数：10被引量：16H指数：2
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供职机构：天津城市建设学院更多>>
发文主题：桥梁意象教学改革工笔花鸟画中国画色彩更多>>
发文领域：艺术文化科学经济管理建筑科学更多>>
发文期刊：《山花（下半月）》《建筑与文化》《城乡建设》《艺术与设计（理论版）》更多>>
所获基金：天津市文化艺术科学研究规划项目天津市高等学校人文社会科学研究项目更多>>
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物象的超越与创意的表达——艺术设计专业绘画课教学随想被引量：2
《艺术与设计（理论版）》2011年第2X期187-188,共2页吕少英 
本文从目前设计专业绘画课教学中存在的问题出发,提出了把设计引入到绘画中,培养学生超物象的观察方法,以抽象思维把创意很好的表达出来。
关键词：设计 绘画 教学 
工笔花鸟画色彩嬗变的点滴思考
《山花（下半月）》2010年第7期164-165,共2页吕少英 
色彩是工笔花鸟创作中不可缺少的绘画语言。随着时代的变迁，人们的色彩意识不断更新，工笔花鸟画的表现风格随之发生了天翻地覆的变化。特别是近年来，工笔花鸟画蓬勃发展，色彩的表现形态超越了传统模式，从表现风格到技法媒材都有所...
关键词：工笔花鸟画 色彩意识 嬗变 表现风格 绘画语言 表现形态 多元化 
南北宗学说“崇南抑北”的思想探源
《美术向导》2009年第1期77-78,共2页吕少英 
″南北宗说″是明代董其昌提出来的关于中国古代山水画风格的观点,从画面的意蕴形式出发,他极为推祟南宗的绘画风格而贬低北宗艺术,这种思想对后世文人画风影响极深,其思想渊源与中国的哲学思想,文人画的发展及其历史时代背景有着密不...
关键词：南北宗 文化 山水 
解读中国画色彩的意象被引量：7
《美术之友》2009年第1期92-93,共2页吕少英 
中国几千年的传统文化哲学为中国画的色彩观深深根植了意象性的基因,色彩是画家传情达意之手段,画家借色彩而达"意"。
关键词：色彩 中国画 意象 
透视海河桥的艺术
《建筑与文化》2009年第1期68-69,共2页吕少英 
天津市高等学校人文社会科学研究项目,项目编号20062314;天津市艺术科学规划项目,项目编号C0603—007资助
桥梁是建筑与艺术的完美结合。海河上的桥梁大多采用现代设计手法，艺术性是其最引人注目的文化特色。本文从个体和整体两方面对桥的艺术进行了探讨，由此引发了对海河上桥梁艺术特色的反思。
关键词：艺术 桥梁 海河 
海河桥建设发展的历史轨迹和文化寻绎被引量：4
《城乡建设》2009年第2期52-53,共2页吕少英 慕春暖 
天津市艺术科学规划项目项目编号C0603-007;天津市高等学校人文社会科学研究项目项目编号20062314
桥梁不仅是城市交通的载体,也是城市的文化景观。早在1965年我国著名桥梁泰斗茅以升先生就提出了“桥文化”的观点。桥文化对展现一个城市的文化有着举足轻重的意义,已成为国内外学者的共识。
关键词：文化景观 历史 海河 城市交通 桥文化 茅以升 国内外 桥梁 
海河桥梁造型艺术探析被引量：1
《城市》2008年第7期69-72,共4页吕少英 慕春暖 
世界上有很多著名的城市都与河流联系在一起．如巴黎与塞纳河、伦敦与泰晤士河、维也纳与多瑙河、科隆与莱茵河等。天津地处九河下梢．是中国近代的一个缩影．并得天独厚地拥有海河这一宝贵资源。从600多年前建卫筑城到“连樯集万艘”...
关键词：海河 造型艺术 桥梁 经济中心 泰晤士河 天津 塞纳河 多瑙河 
艺术设计类基础课教学改革初探被引量：2
《天津城市建设学院学报》2007年第4期308-310,共3页吕少英 
针对当前艺术专业考生数量骤增,考生素质下降的现象,对艺术设计类基础课,提出了以素质为核心进行教学改革的设想.在教学中,通过转变教学理念、整合教学内容、普及教学对象、采用多元化教学手段等途径来提高学生的综合素质.
关键词：艺术设计类基础课 设计素质 教学改革 
美术史的教学改革与素质教育
《艺术教育》2007年第7期48-48,共1页吕少英 
美术史的教学对实施素质教育有着重要的意义．改善美术史的教学疗法和教育模式能够充分挖掘美术史教学在素质教育方面的潜力。
关键词：美术史 数学 素质教育 
探寻书法艺术中美的现实渊源
《美与时代（美学）（下）》2005年第12期51-52,共2页吕少英 
书法是中国特有的文化现象,是依附于汉字而存在的艺术。书法是为满足社会生活需要而产生并逐步发展完善。书法美的来自于现实生活,而又高于生活。
关键词：书法艺术 王羲之 书法美 《兰亭序》 
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