左晓梅

作品数：34被引量：145H指数：5
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发文主题：大数据教育教学设计问题解决能力ICT更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
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构建数字化评价系统推进评价数字化转型的探索与思考
《唐山师范学院学报》2024年第4期134-138,共5页左晓梅 
中国教育科学研究院2020年度基本科研业务费院级一般项目(GYC2020006)。
在阐述对教育评价数字化转型基本认识的基础上,分析了推进教育评价数字化转型面临的挑战,提出要明确教育评价的导向作用、做好评价系统的顶层设计、注重研制科学有效的评价指标体系、推动教育管理工作流程再造、促进评价数据生成和采集...
关键词：评价数字化 指标体系 大数据 可视化 
教育大模型的发展现状、创新架构及应用展望被引量：45
《现代教育技术》2024年第2期5-12,共8页曹培杰 谢阳斌 武卉紫 杨媛媛 沈苑 左晓梅 黄宝忠 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学青年课题“信息时代大学学习支持服务模式探究”(项目编号:CIA190278)的阶段性研究成果。
从通用大模型到教育大模型,是人工智能大模型技术深化发展的重要趋势。基于对教育大模型发展现状、典型案例、潜在挑战的分析,文章认为教育大模型是适用于教育场景、具有超大规模参数、融合通用知识和专业知识训练形成的人工智能模型,...
关键词：教育大模型 生成式人工智能 智能教育 教育大数据 
乡村小规模学校教师跨学科教学能力培养的现实困境及改进建议被引量：1
《教育探索》2021年第12期56-60,共5页左晓梅 
中国教育科学研究院2021年度基本科研业务费专项资金所级个人项目(GYJ2021046)
乡村小规模学校教师跨学科教学能力培养很必要,既是政策要求,也是现实需要,符合国际教育教学改革的重要趋势。目前,乡村小规模学校教师跨学科能力提升面临现实困境,包括教师专业基础单一、课程门类设置过多、专业培训机会较少、在职培...
关键词：乡村小规模学校 教师 跨学科教学能力 
我国督学专业素养能力构成体系及实施建议被引量：1
《教育测量与评价》2021年第12期9-16,共8页武向荣 左晓梅 程蓓 
2020年中国教育科学研究院基本科研业务费专用资金项目“督学队伍建设的制度困境与立法构想”(GYJ2020028)的主要研究成果之一。
提高督学专业素养能力是实现高质量教育督导实践的重要保障。基于督学专业素养能力相关理论与政策研究,运用文本分析法与两次迭代调查法,将督学专业素养能力分为教育督导态度、教育督导理论与政策知识、教育督导实践能力3个一级维度,热...
关键词：督学队伍建设 督学专业素养能力 教育督导 
后疫情时代的农村小规模学校“互联网+”教育
《晋中学院学报》2021年第4期96-99,共4页左晓梅 
中国教育科学研究院2019年度基本科研业务费专项资金所级部门项目“乡村振兴战略背景下乡村小规模学校质量提升的有效路径研究”(GYH2019018)成果。
疫情期间农村小规模学校因“停课不停学”暴露了学习资源遴选不力与适切性差、设备网络支持力度不足、教师信息素养与线上教学经验缺乏等问题。后疫情时代应进一步加强对县级教研员和农村小规模学校教师的培训与提升,设计和开展更适合...
关键词：停课不停学 适切性 信息素养 专业引领 
疫情带给农村小规模学校的挑战及其后疫情时代的应对建议
《沧州师范学院学报》2021年第2期119-123,共5页左晓梅 
中国教育科学研究院2019年度基本科研业务费专项资金所级部门项目“乡村振兴战略背景下乡村小规模学校质量提升的有效路径研究”,编号:No.GYH2019018。
疫情期间“停课不停学”是对所有中小学校推进“互联网+教育”的一次大考验,农村小规模学校作为义务教育的“神经末梢”应该得到特别的关注。农村小规模学校在“停课不停学”过程中面临学习资源遴选不力与适切性差、设备网络支持力度不...
关键词：“停课不停学” 适切性 信息素养 专业引领 
欧洲中小学BYOD述评
《世界教育信息》2019年第21期66-72,共7页左晓梅 
中国教育科学研究院2016年度基本科研业务费专项资金所级个人项目“基础教育领域内移动学习APP分类与应用研究”(编号：GYI2016051)
随着移动终端在教育领域的普遍应用,欧洲学校网开发了针对“自带设备”背景下未来课堂设计的指南,旨在为学校领导者、地方教育部门决策者提供当前欧洲学校BYOD的发展趋势、实践探索过程及经验教训。文章分析了BYOD的推动因素、实施状况...
关键词：BYOD 推动因素 效益 挑战 
日本乡村小规模学校发展经验及对我国的启示被引量：6
《外国中小学教育》2019年第4期38-45,共8页任春荣 左晓梅 
国家标准化管理委员会2017年城乡统筹标准化研究项目<农村特定类型学校办学标准前期研究>的研究成果
日本制定小规模学校标准的思路、提升学校活力、提高复式教学质量以及加强社区合作等方面的经验措施,是我国办好小规模学校应参考的样例,有助于启发我们找到恰当方法解决小规模学校发展的关键问题和普遍性问题。同时,日本各级政府对乡...
关键词：小规模学校 学校活力 复式教学 社区参与 
欧洲学校网在推进欧洲教育信息化中的作用及启示
《中国信息技术教育》2017年第23期84-88,共5页左晓梅 
欧洲学校网作为推进欧洲教育信息化工作的联盟组织，将政策、研究和创新、学校服务作为三大使命，不断推进各国教育信息化战略、政策和项目实施，促进各国基于信息化的教育教学改革与创新实践。在我国不断鼓励各地积极探索应用创新的过...
关键词：研究创新 学校服务 应用责任 互操作 
中小学电子书包试点情况分析及对策被引量：1
《软件导刊.教育技术》2017年第7期69-72,共4页左晓梅 
中国教育科学研究院2013年度基本科研业务费专项基金课题(GY2013XDY02)
电子书包作为近些年推进学校信息化应用的重要载体,是一个在理论认识层面、实际操作层面全新的课题。政府对电子书包高度重视并提供大力支持,希望看到电子书包能够为学生、家长带来切实的效益。选取了国内部分城市的试点学校,分析了电...
关键词：电子书包 应用推进 效益感受 
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