杨昭晖

作品数：5被引量：4H指数：1
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供职机构：丽水学院幼儿师范学院更多>>
发文主题：声乐教学学前教育专业多元化教学模式五年制学前教育专业声乐课更多>>
发文领域：艺术文化科学更多>>
发文期刊：《音乐大观》《长春教育学院学报》《北方音乐》《艺术教育》更多>>
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叶法善宫廷道教音乐遗音的考察与分析
《长春教育学院学报》2014年第8期51-52,共2页杨昭晖 
叶法善是我国唐代著名道教法师和杰出的道教音乐代表,其宫廷道教音乐在宫廷音乐中具有重要的功能、价值和地位。本文通过对叶法善及其道教音乐在唐代宫廷音乐中的重要地位、宫廷道教音乐遗音《月宫调》的收集与整理以及宫廷道教音乐的...
关键词：叶法善 宫廷道教音乐 遗音 
学前教育专业儿童歌曲教学的思考被引量：1
《北方音乐》2014年第6期109-110,共2页杨昭晖 
音乐对于幼儿来说具有特殊的影响功能、教育功能，幼儿大多数都喜欢音乐，音乐中儿童歌曲可以说是他们小时候接触最多的“语言”，所以儿童歌曲对于幼儿的重要性不言而喻。但是当今幼儿园的发展速度过快，质量上参差不齐，导致对于幼儿...
关键词：音乐 儿童歌曲 教学 幼儿 学前教育 
五年制学前教育专业声乐课多元化教学模式的探索与实践被引量：3
《音乐大观》2014年第2期294-295,共2页杨昭晖 
在学前教育专业课程中,声乐课是必修的专业技能课程之一。既要培养学生自身的歌唱能力,又要培养他们的歌唱教学能力,是学前教育专业声乐课的重要目标。声乐教师应结合学前教育专业特点,以培养优秀的幼儿教师为目标,在小组课教学的基础上...
关键词：学前教育专业 声乐教学 多元化 
心理教学法在声乐教学中的应用与实践
《艺术教育》2012年第12期47-47,53,共2页杨昭晖 
在演唱中,良好的心理对演唱者的演出十分重要。因此,在声乐教学中,教师应当重视学生歌唱的生理和心理活动,主要通过激发学生的歌唱欲望,引导学生快乐学习,把握歌曲情感,鼓励艺术表现,来培养学生的良好心理素质。在实践中,对出现跑调、...
关键词：声乐教学 心理教学法 应用 实践 
浅谈声乐教学中的范唱与模仿
《北方音乐》2012年第12期39-40,共2页杨昭晖 
高师声乐教学过程中，范唱和模仿充分地反映了教和学二者之间的关系。良好的范唱和有益模仿乃不可或缺的能力。本文从范唱与模仿的内涵、范唱与模仿的内容以及范唱与模仿的局限三个维度进行阐述，并提出自己的一点见解。
关键词：声乐教学 范唱 模仿 
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