樊旭

作品数：3被引量：25H指数：1
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供职机构：河北大学教育学院更多>>
发文主题：教育教学模式建导混合式教学导师更多>>
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发文期刊：《消费导刊》《中国电化教育》《中国教育技术装备》更多>>
所获基金：河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
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Diigo在教育中的发展现状研究
《中国教育技术装备》2011年第3期116-117,共2页刘刚 樊旭 张延飞 
试图通过采用内容分析法，对Diigo在国内的相关教育应用与发展情况进行系统的研究，通过相应的数据分析，对其当前在国内的发展应用现状及今后的发展趋势进行相应的分析总结。
关键词：DIIGO 内容分析法 教育 
基于建导方法的混合式教学模式设计被引量：25
《中国电化教育》2010年第7期29-32,共4页史玉新 樊旭 
河北省教育科学研究"十一五"规划课题"河北省中小学教师教育技术能力培训对策与实施研究"(课题编号:06010428)研究成果之一
建导是一种参与式领导技术,有着先进的理念和具体的方法,对当前基于信息技术环境开展的混合式教学活动组织有一定的借鉴意义。本文基于建导方法构建了混合式教学模式,将混合式教学划分为"前期分析设计、网上学习、面授讨论和评价"四个阶...
关键词：建导 建导师 混合式教学 教学模式 
Second Life的教育应用初探
《消费导刊》2009年第8期153-153,155,共2页刘刚 樊旭 
Second Life(第二人生)是一个三维虚拟社区,创建以来吸引了一大批参与者,同时也有很多机构参与其中进行各种教育和社会活动。本文分析了Second Life的基本特征,并且在此基础上对其教育应用的潜力进行了研究论述。
关键词：SECOND LIFE 虚拟学习 教育应用 
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