焦恩红

作品数：17被引量：25H指数：3
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发文主题：相声言语冲突学习记忆英语英美文学更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学艺术更多>>
发文期刊：《洛阳理工学院学报（社会科学版）》《开封大学学报》《当代教育科学》《短篇小说（原创版）》更多>>
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学生反应对外语阅读教学的启示
《当代教育科学》2014年第14期60-61,共2页焦恩红 
在阅读教学中,学生反应是指学生对其所读材料的一个探究过程。该过程起始于学生对阅读材料内容的尝试性探究,终结于学生对其感悟的形成。当前高中外语阅读教学效果不尽人意,主要是因为学生反应的缺位造成的。充分利用学生反应改进高中...
关键词：外语阅读教学 新课标 学生反应 
生态哲学视阈下的外语教师职业倦怠成因分析被引量：1
《当代教育科学》2014年第24期50-51,63,共3页焦恩红 
河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目<中原经济区建设对河南省外语人才的需求预测及培养研究>;编号:2013GGJS-269的部分研究成果
基于生态哲学的视角,对外语教师职业倦怠的成因进行了分析,发现:外语教师及外语学科生态位的变化、构成外语教育生态系统的各个因子之间信息的负能量传递致使其心理失衡,进而导致其职业倦怠行为的产生。
关键词：生态哲学 外语教师职业倦怠 分析 
解读华裔跨文化身份的和谐构建:以《华女阿五》为例
《短篇小说（原创版）》2014年第06Z期13-14,共2页焦恩红 
世界是由个体构成的,每个个体都从属于某一群体。群体成员之间共享相同的文化。文化是由世界观、行为、价值观念及模式化的思维方式组成。[1]每种文化都有其独特的文化身份,文化身份是指"特定文化中的主体对自己文化归属和...
关键词：文化本质 女阿 特定文化 多元文化 跨文化语境 文化归属 中国饮食文化 群体成员 语言习得 美籍华裔 
浅析《棋盘上的较量》中母亲权威身份的塑造
《芒种》2014年第6期87-88,共2页焦恩红 
《棋盘上的较量》是美国著名华裔女作家谭恩美创作的一部小说，该小说是其第一部作品《喜福会》女儿篇《道道重门》的构成部分。这是一部有着非常深刻寓意的小说，它以美籍华裔女孩儿薇弗莱的学棋经历为主线，采用第一人称的叙述方式，...
关键词：《棋盘上的较量》 母亲 权威身份 塑造 
国内冒犯称谓语研究述评被引量：1
《开封大学学报》2014年第1期59-62,共4页焦恩红 
近年来,随着研究队伍的日益壮大,国内对冒犯称谓语的研究日趋成熟,表现为研究视角的多元化、研究方法的科学化、研究内容的微观化和语料的日益丰富。目前,在冒犯称谓语的界定与分类、功能和功能的实现方式及其与社会文化的关系等方面,...
关键词：冒犯称谓语 现状 思考 
詈语失詈的语用探析被引量：2
《景德镇高专学报》2014年第1期49-52,共4页焦恩红 
詈语失詈是言语交际中的一种特殊语用现象。基于间接言语行为理论的视角,分析和探讨了这种现象的语用功能和语用功能实现的认知,以期发挥詈语的积极作用,为建设和谐社会服务。詈语失詈的语用功能主要有情感功能和调节功能反映功能,而语...
关键词：失詈詈语 语用功能 分析 
二语写作反馈研究述评被引量：2
《成都师范学院学报》2014年第3期94-99,共6页焦恩红 
写作反馈一直是二语写作教学研究中的一个重点。自2003年以来,国内对二语写作反馈的研究日趋成熟。基于使其更好的服务于二语写作教学的需求目的。通过对近10年来刊登于外语核心期刊的27篇写作反馈文献的梳理,发现近年来二语写作反馈研...
关键词：二语写作反馈 现状 思考 
论海明威小说的语言艺术特色
《芒种》2013年第9期101-102,共2页焦恩红 
美国著名小说家欧内斯特·米勒尔·海明威是20世纪世界文坛影响最大的作家之一,＂新闻体＂小说创始人,1954年诺贝尔文学奖得主,被称为＂美利坚民族的精神丰碑＂。海明威的小说语言独树一帜,风格以简洁、朴实著称,对美国乃至世界文学都...
关键词：海明威小说 语言艺术特色 诺贝尔文学奖 世界文学 1954年 美利坚民族 20世纪 小说语言 
《呼啸山庄》的悲剧主题分析被引量：2
《芒种》2013年第7期126-127,共2页焦恩红 
《呼啸山庄》经久不衰，历经数年仍是英国文坛上的人们议论的焦点。充满传奇的勃朗特姐妹之一的女作家艾米莉·勃朗特，在《呼啸山庄》中塑造的男主人公希斯克利夫伴随着悲剧过完了他的一生。他自小就因为是孤儿出身而受周围人的歧视，...
关键词：《呼啸山庄》 主题分析 悲剧 勃朗特姐妹 希斯克利夫 男主人公 人性扭曲 艾米莉 
影响高职院校学生英语阅读能力提高的因素分析被引量：4
《开封大学学报》2012年第2期55-57,共3页焦恩红 
调查发现:教师的知识水平、学生自身的基础和教材的质量等因素影响着高职英语阅读课堂的教学效果以及学生英语阅读能力的提高。其中,学生自身的词汇量、语法知识、背景知识和阅读策略等障碍具有普遍性。
关键词：大学英语阅读 影响因素 分析 
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