王国德

作品数:7被引量:6H指数:1
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发文主题:教学创新性思维设计色彩教学色彩写生艺术流派更多>>
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发文期刊:《中国美术教育》《美术界》《美术大观》《艺术教育》更多>>
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在创作教学中发挥学生的个性和能动性
《艺术教育》2007年第7期54-54,共1页王国德 
通过创作教学,不仅使学生认识和表现客观世界,掌握规律性的知识,还要注重培养他们对生活的感受和思想艺术修养,在这个过程中,教师要尊重学生的创作个性和形式风格的探索。
关键词:创作教学 学生 能动性 
设计色彩教学与创新性思维探索被引量:6
《艺术教育》2007年第6期56-57,共2页王国德 
在设计色彩教学中,使学生摆脱传统绘画模式,要强调构图的主动性、绘画的概括方法与平面意识,培养和提高学生的色彩素养与设计色彩的创新意识。
关键词:设计 色彩写生 教学 创新 
油画风景写生教学浅议
《昌吉学院学报》2007年第2期68-70,共3页王国德 
油画风景写生是高师美术教育专业的必修课。在教学中,教师要引导学生掌握外光规律,感受自然界绚丽的色彩,发挥油画色彩的表现性和对形式语言的探索。使学生们创作出丰富多彩的和谐画面。
关键词:色彩 风景写生 学生 教学 
捕捉自然中的美——浅谈印象派的油画语言
《美术大观》2007年第5期26-27,共2页王国德 
  油画语言是美术家借以表达和传递感情的工具,它通过视觉形象的表达完成传递作用,并向观众展示自身的内涵.印象派是19世纪后半叶出现在西欧画坛的一个画派,它的油画语言是从传统的体面关系的表达转移到光和色的表现上,是油画史上的...
关键词:印象派 油画语言 印象主义 艺术流派 视觉现象 莫奈 画家 美术家 
追寻民俗古朴的美质
《美术界》2007年第5期54-54,共1页王国德 
由于新疆特殊的地理位置,形成了不同于内地的民族风情和具有地方特色的审美观。被俗称“火洲”的吐鲁番,它的人文景观和自然景观神秘而独特,极具个性。我每次走进这片热土,总是被维吾尔民族民俗风情所吸引,被这里极具特色的民居和千年...
关键词:民俗风情 美质 古朴 维吾尔民族 地理位置 地方特色 民族风情 自然景观 
浅谈素描基础写生与教学
《昌吉学院学报》2006年第4期77-79,共3页王国德 
素描是一门专为造型艺术打基础的课程。特别是美术绘画专业基础写生训练是十分重要的,为了能够培养出高质量的美术创作人才,必须让学生清楚明白素描基础课程的目的和要求。速写对提高学生的创造力有积极作用。学生要了解和掌握素描工具...
关键词:素描基础教学 速写写生训练 工具材料 艺术表现 
春风四月·油画
《中国美术教育》2004年第6期26-26,共1页王国德 
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