王小敏

作品数：3被引量：34H指数：2
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供职机构：华中科技大学更多>>
发文主题：创新环境博士生创新能力博士生创新三元交互决定论高阶思维更多>>
发文领域：文化科学医药卫生动力工程及工程热物理更多>>
发文期刊：《复旦教育论坛》《学位与研究生教育》《高等教育研究》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家教育体制改革试点项目更多>>
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印度“学位与职位相分离”政策及其启示被引量：1
《复旦教育论坛》2012年第1期88-92,共5页骆四铭 王小敏 
教育部中央高校科研基本业务费支持项目"博士毕业生职业选择调查研究"(编号:2010AW005)
印度"学位与职位相分离"政策的演变是其高等教育发展与社会发展互动的体现,是高等教育政策适应社会要求的结果。印度处理高等教育扩张中出现的知识失业的方法和政策显示,只有从个人观念、教育管理、社会政策三个层面处理好学位与职位之...
关键词：学位膨胀 学位与职位相分离 过度教育 知识失业 
网络环境下高阶能力培养的研究生学习模式被引量：10
《学位与研究生教育》2011年第11期57-61,共5页骆四铭 王小敏 
教育部中央直属高校科研基本业务费(华中科技大学自主创新研究基金项目2010AW005)的研究成果
网络环境下研究生学习模式的变革,越来越强调学习者以高阶思维为核心的高阶能力发展。能否促进学习者高阶能力的发展,已成为衡量学习模式价值的主要标准。网络学习的交互性、资源性、非线性和自主性特征,要求构建自主型、资源型、探究...
关键词：网络环境 研究生 高阶思维 学习模式 
基于三元交互决定论的博士生创新能力培养被引量：23
《高等教育研究》2011年第4期49-53,共5页金凌志 王小敏 
国家教育体制改革试点项目(01-2413-43);教育部哲学社会科学研究重大课题委托项目(08SZ2092)
基于班杜拉的三元交互决定论,博士生创新能力可视为博士生创新个体、创新行为和创新环境交互作用、共同影响的结果。博士生创新能力系统中,由于创新个体、创新行为和创新环境三者相互作用不同,从而表现出不同的创新能力。博士生创新能...
关键词：博士生创新能力 三元交互决定论 创新个体 创新行为 创新环境 
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