王春航

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高职教育助推东北亚地区经济合作窗口城市建设的路径研究
《新时代职业教育》2021年第4期76-78,共3页王春航 王建军 陈靖 
唐山市社科联2021年度立项课题《高等职业教育对东北亚经济合作窗口城市建设的促进研究》(课题编号:TSSKL2021-135)研究成果。
努力把唐山建成东北亚地区经济合作窗口城市是习近平总书记为唐山谋篇布局的大战略。唐山高职教育应该在专业设置、师资建设、校企合作、国际化方面主动服务于唐山建设“东北亚地区窗口城市”的需要。
关键词：高职 东北亚地区经济合作窗口城市 唐山 
津冀协同发展背景下唐山高职服务区域产业策略研究
《四川省干部函授学院学报》2019年第1期84-87,共4页王春航 盛新丰 
河北省教育科学研究"十三五"规划课题<唐山市高职教育服务区域开放型现代产业体系研究>(项目编号:1602034)阶段性成果
本文从京津冀一体化大背景下唐山高职人才培养的角度出发,分析了唐山地区高职院校的基本情况,列举了唐山地区高职院校服务区域产业定位不明确,教学资源利用不充分,科研创新能力不足等问题,并提出依据国家政策、依据区位优势、依据唐山...
关键词：京津冀一体化 高职 区域产业 
农产品宅配的价值增值与价值链优化被引量：2
《商业经济研究》2017年第17期121-123,共3页安哲 王春航 
河北省科技计划项目课题(编号:13206827 D)研究成果
本文首先深入分析我国农产品宅配现状及价值增值过程,然而构建农产品宅配的价值链模型,最后对收入共享契约理论下"农户+电商公司"的"共生型"价值链进行探究。研究得出,在农产品宅配模式中,农户与电商公司应以供应链整体利益最大化为目标...
关键词：农产品宅配 价值增值 收入共享契约 电子商务 价值链 优化路径 
基于教学过程与岗位职场过程有机衔接的高职教育研究
《网友世界》2014年第23期105-106,共2页田润芙 安哲 王春航 陈靖 
注：本文系2014年度张家口市社会科学立项研究课题（课题编号：2014080）.
高职院校的人才培养目标是培养适应企业发展需要的实用型和技能型人才，而基于教学过程与岗位职场过程有机衔接的高职教育研究，是遵循职业教育发展规律，全面贯彻党的教育方针的需要，是新形势下职业教育改革的重要方向，是加快职业教...
关键词：高职教育 教学过程 岗位职场过程 共赢 
基于教学过程的职业教育与职场有效衔接研究
《商情》2014年第48期212-212,共1页王春航 安哲 田润夫 陈靖 
本文系张家口市社科联立项课题《高职院校教学过程与岗位职场过程的有机衔接研究》（2014080）研究成果.
高职人才培养与职业过程的对接是职业教育领域内广泛热议的话题，本文调研了张家口市高职院校和企事业单位，从职场与教学衔接的角度出发，分析了高职教学与职场对接的内外部环境因素，从设立教学目标、课程体系、教学方法、教学考核等...
关键词：高职教育 教学过程 职场 
用市场化模式解决农业信息服务“最后一公里”问题——以农资连锁经营企业RE公司为例被引量：6
《农业经济》2014年第2期118-120,共3页田润芙 王春航 
农业信息服务中的"最后一公里"问题已成为农业信息化的最大阻力。农资流通企业RE公司利用自有商业渠道建立信息推广网络,形成了一种高效的市场化信息推广模式。本文在分析现有非市场化信息推广模式存在问题的基础上,对RE公司的推广模式...
关键词：农业信息化 “最后一公里”问题 模式 
需求视角之下的物流产业客户满意度策略分析被引量：1
《商情》2013年第5期149-149,共1页王春航 
身处为第三产业，客户满意度无疑是物流企业持续发展动力的源泉。本文首先介绍了物流企业满意度的含义以及客户满意度两者之间的区别。然后采用了层次分析法对客户的满意度影响因素进行了简单的分析。最后总结了物流企业客户的满意度以...
关键词：物流客户 策略 价格策略 层次分析法 
多元智能理论下的高职院校角色转变初探被引量：1
《大家》2011年第6期104-105,共2页王春航 
全国教育科学规划教育部重点课题《基于多元智能理论的高职创业教育理论与实践研究》研究成果(编号:GJA094023)
多元智能理论所倡导的一些教育观念与高素质的高职人才培养目标是不谋而合的。可以这样说,从未有这样的一种教育理论和教育思想如此地贴近职业教育的本质,将多元智能理论引入高职教育,必将为高职教育的改革奠定坚实的理论基础,输入新鲜...
关键词：多元智能理论 教育理论 学校角色转变 
多元智能模式下的高职主题教学模式初探被引量：2
《中国成人教育》2011年第23期141-142,共2页王春航 
全国教育科学规划教育部重点课题<基于多元智能理论的高职创业教育理论与实践研究>(批准号GJA094023)研究成果
多元智能理论在高职教育中的应用问题一直是理论与学术界关注的焦点。本文从具体操作层面出发,对多元智能模式下的高职主题教学模式进行了初步探讨。
关键词：多元智能理论 高职教育 主题教学 
我国高职院校的定位与特色被引量：1
《品牌（理论月刊）》2011年第3期54-54,共1页王春航 
从现阶段教育发展来看调和高等教育中不同价值观念之间冲突的有效途径就是各自分工定位。高等职业技术院校在整个教育系统中是有自己的独特地位和作用的,因此,必须在其目标定位、专业设置、教学内容、教学组织等各个方面体现出其自己的...
关键词：高等职业院校 定位 特色 
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