金明祥

作品数：7被引量：12H指数：2
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供职机构：江苏省镇江第一中学更多>>
发文主题：数学交流水利工程因素及控制教学实践性教学环节更多>>
发文领域：文化科学水利工程一般工业技术更多>>
发文期刊：《内蒙古水利》《数学学习与研究》《数学教育研究》更多>>
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统一性与高中数学教学
《数学学习与研究》2013年第21期46-46,共1页金明祥 
统一性是指部分与部分、部分与整体之间的内在联系或共同规律所呈现出来的和谐一致.数与形是数学研究的两个独立的对象,对它们的研究,分别构成了代数与几何.然而通过坐标系的建立,使点与数建立了对应,从而把代数研究的对象与几何研究的...
关键词：统一性 高中数学教学 
浅谈小型水库存在的安全问题与管理被引量：1
《内蒙古水利》2012年第3期78-79,共2页金明祥 
小型水库存在诸多安全问题,要加强对小型水库的管理,应开展除险加固工作,加强法律宣传,在库区周围发展水利经济。
关键词：小型水库 管理 
浅议水利工程施工质量的影响因素及控制被引量：7
《内蒙古水利》2012年第2期128-129,共2页金明祥 白丽雅 
文章指出影响水利工程施工质量的各种因素,提出提高质量的具体措施。
关键词：水利工程 质量控制 
实施有效的数学交流，创建和谐的数学课堂
《数学教育研究》2011年第2期15-16,共2页金明祥 
英国大文豪肖伯纳曾比喻：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果．但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这种思想，那么，我们每个人将各有两种思想．”这...
关键词：数学交流 数学课堂 和谐 苹果 个人 肖伯纳 比喻 
浅谈有效实施问题导学
《数学教育研究》2008年第4期8-9,共2页金明祥 
没有问题，就没有创新；不会质疑，就不会有思考、不会有研究探索．强化问题意识与提倡质疑精神是成功开展自主学习和创新教学的切入点．一位诺贝尔奖获得者曾说过：“学问，就是学习问问题，但是，在学校里学习一般是让学生学‘答’，...
关键词：问题导学 诺贝尔奖获得者 自主学习 创新教学 质疑精神 问题意识 学生 学校 
高强混凝土的应用被引量：1
《内蒙古水利》2006年第4期107-108,共2页冯红生 田利萍 金明祥 
举例说明高强混凝土在实际工作中的应用。
关键词：高强混凝土 应用 
谈加强实践性教学环节的几点体会被引量：3
《内蒙古水利》2006年第3期117-118,共2页金明祥 田利萍 冯宏生 
对实践性教学的意义、方法、措施进行了论述。
关键词：实践性 教学 
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