刘艳新

作品数:7被引量:2H指数:1
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供职机构:华东师范大学更多>>
发文主题:按劳分配原则按劳分配分配公平当今社会高中生更多>>
发文领域:经济管理政治法律文化科学社会学更多>>
发文期刊:《南方论刊》《理论观察》《合肥师范学院学报》《经济与社会发展》更多>>
所获基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
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当代高中生集体意识培养教育探微
《经济与社会发展》2012年第9期126-128,共3页刘艳新 刘乙 
"90后"高中生的特有个性使当前集体意识培养教育工作面临新的瓶颈。应该看到,当代高中生对集体的精神性依赖和个性强等性格特征是构建良好班集体的积极信号。改进当代高中生集体意识培养教育的具体措施包括:建立"小组合作"课堂;放手让...
关键词:当代高中生 集体意识 培养教育 
坚持按劳分配原则是实现社会分配公平的基础和保证
《理论建设》2012年第5期66-70,共5页刘艳新 蒋锦洪 
2008年教育部人文社会科学规划课题(项目编号:08JA710017)阶段性成果
马克思按劳分配思想从分配起点、分配原则和分配结果三方面体现了收入分配的公平性。面对当前我国社会分配不公问题,重新认识马克思按劳分配思想有重要意义。当前我国社会分配不公问题根源在国民收入初次分配没有真正做到以按劳分配为主...
关键词:马克思 按劳分配 分配公平 
论内在正义、外在正义及正义自省在当今社会的缺失
《合肥师范学院学报》2012年第5期45-47,共3页刘艳新 蒋锦洪 
一个正义的社会必然包括内在正义、外在正义及正义自省,三者不可或缺其一。外在正义要求外在环境和机会公平地对待每一个体;内在正义要求考虑个体的原初条件并对弱势群体给予补偿;正义自省是较高层次,是社会及个人对正义自知、自明所形...
关键词:内在正义 外在正义 正义自省 
坚持与完善按劳分配原则是实现社会分配公平的基础和保证被引量:1
《福州党校学报》2012年第4期40-44,72,共6页刘艳新 蒋锦洪 
2008年教育部人文社会科学规划项目(项目编号:08JA710017)阶段性成果
马克思按劳分配思想从分配起点、分配原则和分配结果三方面保证了收入分配的公平性。面对当前我国社会分配不公问题,重新认识马克思按劳分配思想有重要意义。当前我国社会分配不公问题根源在国民收入初次分配没有真正做到以按劳分配为主...
关键词:马克思 按劳分配 分配公平 
当代高中生集体意识培养教育探微
《基础教育研究》2012年第16期50-51,共2页刘艳新 刘乙 
创建一个优秀的班集体,需要学生能够处理好个人和集体的关系,形成集体意识。集体意识是关于个人与个人、个人与集体关系和态度的认识和情感表现。有强烈集体意识的人,往往把自己的言行与集体的利益联系起来,对自己所在的集体有强烈...
关键词:意识培养 班集体 教育 高中生 个人与集体 当代 集体意识 团队合作精神 
论内在正义,外在正义及正义自省在当今社会的缺失
《理论观察》2012年第5期52-53,共2页刘艳新 金鸽 
一个正义的社会必然包括内在正义,外在正义及正义自省,三者不可或缺其一。外在正义要求外在环境和机会公平地对待每一个体;内在正义要求考虑个体的原初条件并对弱势群体给予补偿;正义自省是较高层次,是社会及个人对正义自知、自明所形...
关键词:内在正义 外在正义 正义自省 
从马克思公平分配思想重新认识当前我国分配不公问题被引量:1
《南方论刊》2012年第5期4-7,共4页刘艳新 刘乙 
面对当前我国社会分配不公问题,重新认识马克思按劳分配思想有着重要意义。马克思公平分配思想从公平分配的前提、原则、关键、本质四方面阐述了什么是公平分配以及怎么实现公平分配。当前我国分配不公问题表明我们没有真正达到马克思...
关键词:马克思 公平分配思想 分配不公问题 
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