吕赐杰

作品数：5被引量：36H指数：4
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创新教学报告2016被引量：7
《开放学习研究》2017年第1期1-21,共21页M.沙普尔斯 R.洛克 R.弗格森 M.加伟达 C.赫瑞德杜 高瑞琳 A.库库拉斯卡-休姆 吕赐杰 P.麦克安德鲁 B.赖迪厄斯 M.韦勒 黄龙翔 高茜 周晖 
本报告提出了现代社会中改变或创新教学、学习和评价的理论与实践的十种"创新教学法",包括基于社交媒体的学习、有效失败、回授法、设计思维、众包学习、电子游戏学习、形成性分析、为未来而学、超用语以及学习区块链,它们将在未来不同...
关键词：创新教学 学习科学 设计思维 形成性分析 学习区块链 
GroupScribbles软件支持的课堂协作学习的设计研究被引量：4
《中国电化教育》2011年第11期1-9,共9页陈文莉 吕赐杰 谢雯婷 
本文描述了一项在新加坡进行的基于GroupScribbles(GS)软件平台的课堂协作学习研究。我们采用设计研究(Design Research)范式,在新加坡一所小学四年级2个班级的科学课上进行了为期10周的实验与考察。GS实验班级课程由研究者与任课教师...
关键词：计算机支持的协作学习 设计研究 教学设计 基础教育 
解构与重构:将小学科学课程转换为移动学习课程被引量：9
《现代教育技术》2011年第9期17-24,共8页张宝辉 王红云 方海光 吕赐杰 
移动通讯技术可以支持随时随地的无缝学习,而传统的教学材料没有为学生成为自我导向的社会学习者做好充分准备。文章主要介绍新加坡某小学三年级和四年级将科学课程转换为学生使用移动设备可以在课堂情境中使用的移动课程的一种方法。...
关键词：基础教育 无缝学习 课程开发 解构与重构 
移动学习活动的属性分析：探讨学习活动设计的两个个案被引量：15
《中国电化教育》2010年第2期7-15,共9页黄龙翔 陈文莉 吕赐杰 张宝辉 
本文分析了不同类型的移动学习活动的可能性与学习效果,以及这些学习活动在学校扩大实施的潜能和局限。我们对新加坡小学的两个代表性的移动教学活动设计进行了个案分析,通过行动研究来验证,并与其他相关文献做比较,整理出移动学习设计...
关键词：移动学习 合作学习 拼图式合作学习 情境感知 教、研合作 
将科技中介学习的研究成果转化为实践:学习科学的角度被引量：2
《中国电化教育》2007年第12期1-7,共7页吕赐杰 陈文莉 
华人计算机教育应用方面的研究方兴未艾,总结过去的经验教训,展望未来,如何使这方面的研究更有效地对正式和非正式的学习实践产生积极影响?作为华人计算机教育应用的研究者,我们需要进一步思考如何对实现教育改革的目标作出应有的贡献,...
关键词：学习科学 深度学习 建构 
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