李文军

作品数:7被引量:8H指数:1
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发文主题:文化内涵教学策略教学原则现代汉语教学现代汉语更多>>
发文领域:语言文字文学文化科学更多>>
发文期刊:《安顺学院学报》《凯里学院学报》《铜仁学院学报》《南华大学学报(社会科学版)》更多>>
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试论现代汉语教学的原则与策略——关于现代汉语教学改革的思考被引量:7
《安顺学院学报》2017年第4期55-58,共4页李文军 
论文在明确现代汉语价值取向是"培养和提高学生理解、分析和运用现代汉语的能力"的前提下,提出了"管用精要好懂、理论和实践相结合、静态和动态相结合、示正与纠误相结合"四个教学原则,以及以语言现象引出教学内容、以环环相扣的问题为...
关键词:现代汉语 价值取向 教学原则 教学策略 
屯堡谚语及其文化内涵
《铜仁学院学报》2013年第1期74-77,共4页李文军 
2010年度贵州省教育厅社科青年项目"屯堡方言及其文化内涵研究"(项目编号:10QN27;批准文号:黔教社发[2010]339号)阶段性研究成果
屯堡谚语是为当地群众所喜闻乐用的一种语言形式,具有较强的地域性和艺术性,体现出丰富的文化内涵。
关键词:屯堡 谚语 地域性 艺术性 文化内涵 
屯堡“言旨话”及其文化内涵
《凯里学院学报》2012年第4期128-132,共5页李文军 杨正宏 
2010年度贵州省教育厅社科青年项目"屯堡方言及其文化内涵研究"(项目编号:10QN27)阶段性成果
"言旨话"是以四字格习熟短语为背景、隐去短语的末字而用前面相关之语替代末字来表义的一种具有新奇性的语言表达方式。它实际上是明朝初期从北方地区和江淮地区带到安顺来的"藏词式歇后语",之前经历了一个长期的发展过程,在这一过程中...
关键词:“言旨话” 特点 渊源 现状 文化内涵 
湖南祁东方言中几个特殊介词的用法及其来源
《南华大学学报(社会科学版)》2012年第2期9-11,98,共4页李文军 刘岁梅 
文章介绍了祁东方言中介词"得"、"走"、"拿"、"帮"的用法,并利用语法化的"叠加性"特点得出:它们都是在非典型连动式的句法语义框架中虚化的,基本都是由尾重心原则和认知上的前景凸显触发的;但与普通话中相对应的介词相比,虚化程度较低,...
关键词:祁东方言 介词 用法 来源 
《金瓶梅》人性论——潘金莲双重身份在人性中的体现
《群文天地(下半月)》2012年第3期77-77,共1页刘岁梅 李文军 
历史唯物主义认为,人性可分为自然属性、社会属性和精神属性三个方面,人性是这三种属性的辨证统一。从人性这个角度分析潘金莲,她的淫乱之丑和杀人之罪是有一定的社会条件做支撑的。她同时也是受害者,从她的命运悲剧可以反衬出众多下层...
关键词:金瓶梅 潘金莲 人性 
湖南祁东方言的谓词重叠被引量:1
《现代语文(下旬.语言研究)》2011年第9期83-84,共2页李文军 
本文主要讨论湖南祁东方言谓词重叠的形成条件、语音语用特征及语用功能。
关键词:祁东方言 谓词 谓词重叠 
三部西方语言学中的方言理论比较研究
《安顺学院学报》2009年第4期19-22,共4页李文军 
文章就索绪尔《普通语言学教程》、布龙菲尔德《语言论》、萨丕尔《语言论》三部语言学名著中的方言理论从六个方面进行了比较研究:方言与语言的区别;方言的分区问题;语言差异(或分歧)问题;方言的传播;方言的复杂性;方言地理学问题。最...
关键词:西方语言学 方言理论 比较研究 
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