苗燕

作品数：12被引量：19H指数：3
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发文期刊：《神州》《长春教育学院学报》《休闲》《学周刊》更多>>
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舞蹈编导技法编创技巧教育与教学——评《舞蹈动作开发与编舞技法教程》被引量：3
《中国高校科技》2019年第10期104-104,共1页苗燕 
舞蹈教育是艺术教育的灵魂部分,更是艺术之母,为了更好适应舞蹈教育的发展需求以提高学生对艺术内涵的认知,需要寻找更贴进当代教育的方式,深化艺术教育改革。由谢飞所编著的《舞蹈动作开发与编舞技法教程》(上海音乐出版社2018年9月出...
关键词：上海音乐出版社 舞蹈动作 教育与教学 舞蹈教育 编舞技法 舞蹈表演 艺术教育改革 当代教育 
高校舞蹈教学中剧目课的改革探析
《休闲》2019年第7期42-42,共1页苗燕 
基于新媒体理念的剧目课教学改革,包头师范学院教改课题成果,编号BSJG18Q003
在当前的高校舞蹈教学活动中,剧目课已经成为了主要教学内容之一。剧目课的开设将舞蹈教学过程变得更加立体化,学生通过在剧目课上的实践训练,一方面可以练习舞蹈技巧,夯实舞蹈基础,另一方面还能同时学习相关的舞蹈理论,可谓是一举两得...
关键词：高校教学 舞蹈教学 剧目课 改革创新 
创新思维下“中国音乐史”在高师教学中的改革与研究被引量：1
《学周刊》2017年第36期22-23,共2页苗燕 
"中国音乐史"是中国高校音乐专业教育中必不可少的一门课程,是专业学生必修的一门基础理论课,全面涵盖了中华民族从古至今音乐发展的脉络与音乐生活的基本概貌,它是音乐教育中重要的奠基石。在当代"以人为本"的中国教育核心理念下,传统...
关键词：中国音乐史 创新思维 教学研究 
浅谈舞蹈服装色彩对舞蹈作品的影响——评《舞蹈服装设计》被引量：2
《染整技术》2017年第12期I0008-I0008,共1页苗燕 
一个舞蹈作品是多方面的艺术结合，更是演员们用身体语言来表达每一个动作，每一种情感。它作为一种表演艺术给我们无限的想象空间和美的感触，舞蹈服装色彩的运用是这一作品不可或缺的外在，它给观众一场视觉盛宴。
关键词：服装色彩 舞蹈 服装设计 作品 表演艺术 身体语言 象空间 
浅谈高校舞蹈教学现状与发展趋势被引量：3
《才智》2016年第34期54-,共1页苗燕 
随着教育事业的不断的发展,高校舞蹈教学也被高度重视。高校的艺术教学过程中舞蹈也是其中的一种,同时也为学生的未来发展提供适宜的方向。本文将着重对高校学生的舞蹈教学现状进行介绍,针对高校舞蹈教学的现状进行深入研究,提出了高校...
关键词：高校 舞蹈教学 现状 发展趋势 
民族弹拨乐合奏教学新探索被引量：3
《大舞台》2012年第4期229-229,共1页苗燕 王洪波 
中国民族弹拨乐作为一种传统音乐文化,它有着悠久的历史。琴、筝、瑟早在周秦时期就有了,汉代的箜篌、阮,隋唐的琵琶,元代的三弦,明代的扬琴等等,一直在中国音乐历史中占有重要地位。它像一条生生不息的长河,一直在滔滔不绝的流淌传播...
关键词：中国民族 教学任务 教育工作者 合奏 传统音乐文化 音乐历史 民族器乐 扬琴 
扬琴在二人台艺术中的演奏特点
《大舞台》2012年第3期41-41,共1页苗燕 
二人台艺术主要流行于内蒙古自治区西部地区,是蒙汉人民共同培植的一个地方剧种。二人台艺术荟萃了蒙汉人民的艺术经验,它是蒙汉人民历史的、集体的文化结晶。随着二人台艺术的发展,扬琴也以其独特的演奏特点,成为二人台音乐中非常重要...
关键词：蒙古曲儿 丝弦坐腔 梅花键 放缠儿 
浅谈心理学与舞蹈教育的结合与运用被引量：1
《长春教育学院学报》2011年第12期99-100,共2页苗燕 
在舞蹈教学中,教师对于学生的培养仅仅从技术的角度来进行是远远不够的,应在教学过程中结合对心理因素的掌控与运用,从而使舞蹈教学达到更好的效果。心理学作为一门古老的学科,通过尝试解释个人心理机能在社会行为与社会动力中的角色而...
关键词：心理学 舞蹈教育 结合 运用 
舞动童心——对舞蹈普及教育中少儿舞蹈创作的思考被引量：4
《新一代（理论版）》2011年第10期240-240,246,共2页苗燕 
近年来少儿舞蹈创作蓬勃发展，对舞蹈普及教育起到了推动作用。然而在繁荣中少儿舞蹈作品也存在选材成人化、表演炫技化、结构程式化、盲目追寻流行化等问题，因此笔者从当前的现状出发，探讨如何编创适合少年儿童的、能够激发潜能和创...
关键词：少儿舞蹈创作 舞蹈普及教育 现状与问题 实践探索 
浅谈扬琴手上功夫
《中国校园导刊（教育版）》2011年第3期140-141,共2页苗燕 
演奏扬琴需要手上硬功夫，要求演奏者指、手、腕、肘、臂、肩要放松，还要强调各部位与手击弦动作的分工与配合、协调与合作，让扬琴演奏者充分熟练掌握演奏的动作和要领，训练从基础练习上抓起，找到触弦点和击弦点，在腕指训练上下大...
关键词：动作要领 腕指训练 持竹练腕 颗粒性 击弦法 
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