云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 赵文霞

赵文霞: 作品数：42被引量：105H指数：5; 导出分析报告; 供职机构：宁夏师范学院化学与化学工程学院更多>>; 发文主题：微蚀粘结强度无机化学溶解度折光率更多>>; 发文领域：化学工程理学文化科学环境科学与工程更多>>; 发文期刊：《安徽化工》《广东化工》《化学教育（中英文）》《企业科技与发展》更多>>; 所获基金：国家自然科学基金宁夏回族自治区自然科学基金宁夏师范学院校级科研项目陕西省自然科学基金更多>>

紫外辐照与壳聚糖接枝联合处理对ABS表面改性效果的影响: 《材料保护》2024年第5期137-143,共7页刘欣赵文霞李东萍柳芸陈怀军李鑫巍回凯宏赵伟宋一凡闫亚妮朱倩; 国家自然科学基金项目(21561027);宁夏自然科学基金项目(2023AAC03340,2023AAC03326,2022AAC03298);宁夏留学人员回国创新创业项目(宁人社函[2024]4号);宁夏科技创新领军人才项目(KJT2016004);宁夏新型高校智库项目(宁教工委办[2018]12号);六盘山资源工程技术研究中心项目(HGZD22-18,HGZD23-09);无机化学重点学科([2017]83);宁夏师范学院重点科研项目(XJZDD2321)。; 聚丙烯腈-丁二烯-苯乙烯(ABS)是一种应用广泛的工程塑料。将绿色环保的紫外光辐照表面修饰技术与壳聚糖接枝处理技术相结合对ABS基板表面进行改性处理,探究了紫外光辐照条件、壳聚糖醋酸溶液的浓度、改性温度和改性时间对ABS基板表面形...; 关键词：紫外辐照壳聚糖接枝 ABS基板表面改性化学镀

EAA-NMP-H_(2)O膨润体系中EAA体积分数对PC-ABS膨润效果的影响: 《材料保护》2024年第4期156-162,共7页回凯宏赵文霞刘欣李鑫巍赵伟宋一凡李东萍闫亚妮朱倩陈怀军回凯宁; 国家自然科学基金项目(21561027);宁夏自然科学基金项目(2023AAC03340,2023AAC03326,2022AAC03298);宁夏留学人员回国创新创业项目(宁人社函[2024]4号);宁夏科技创新领军人才项目(KJT2016004);宁夏新型高校智库项目(宁教工委办[2018]12号);六盘山资源工程技术研究中心项目(HGZD22-18,HGZD23-09);无机化学重点学科([2017]83);宁夏师范学院重点科研项目(XJZDD2321)。; 为了考察膨润体系中乙酰乙酸乙酯(EAA)浓度和膨润时间对聚碳酸酯-聚丙烯腈-丁二烯-苯乙烯共聚物(PC-ABS)膨润效果的影响,通过EAA-氮甲基吡咯烷酮(NMP)-水体系对PC-ABS基板进行膨润处理,然后在70℃下,以H_(2)SO_(4)-MnO_(2)-H_(2)O体系...; 关键词：聚碳酸酯-聚丙烯腈-丁二烯-苯乙烯共聚物膨润微蚀粘结强度

双还原剂SHP和DMAB对ABS表面化学镀铜的影响: 《电镀与精饰》2023年第5期18-25,共8页宋晅符冬琴陈怀军朱皓程熠赵文霞刘欣回凯宏李鑫巍赵伟; 宁夏自然科学基金(2022AAC03298、2020AAC03266);六盘山资源工程技术研究中心(HGZD-18);宁夏高等学校一流学科建设(教育学学科)(NXYLXK2017B11)资助。; 为进一步改善以次磷酸盐作为还原剂的化学镀铜溶液的沉积速率,采用次磷酸钠(SHP)和二甲胺基甲硼烷(DMAB)构成双还原剂用于化学镀铜溶液中,研究了两种还原剂复合添加浓度对聚丙烯腈-丁二烯-苯乙烯共聚物(ABS)表面化学镀铜的影响。利用网...; 关键词：化学镀铜次磷酸钠二甲胺基甲硼烷沉积速率粘结强度

宁夏植被净初级生产力碳储量变化趋势研究被引量：2: 《当代畜牧》2023年第2期35-37,共3页杨智明杜宇鹏羽仲全曹婕赵文霞; 宁夏重点研发项目(引才专项)(2019BEB04044);宁夏自然科学基金项目(2020AAC03267);宁夏固原市科技计划项目(2019GKNS008)资助;宁夏高等学校新型智库建设项目(宁教工委办[2018]12号)。; 笔者基于气候变化和人类活动对中国植被固碳的贡献量化数据(2001-2018),采用GIS开展了宁夏单位面积植被净初级生产力碳储量变化研究。结果表明,2001-2018年,宁夏单位面积植被净初级生产力碳储量整体呈现增加趋势。17年间,宁夏辖区地上...; 关键词：净初级生产力碳储量宁夏黄土高原

环境友好的含锰三元体系对聚丙烯塑料表面微蚀研究被引量：1: 《材料保护》2022年第12期118-124,共7页刘利利陈怀军赵文霞张彩芳程熠宋晅朱皓回凯宏刘欣李鑫巍赵伟; 国家自然科学基金项目(21561027);宁夏科技创新领军人才项目(KJT2016004);宁夏自然科学基金项目(2022AAC03298,2020AAC03266);宁夏高等学校一流学科建设(教育学学科)(NXYLXK2017B11);宁夏青年拔尖人才“国家级学术技术带头人后备人选”(宁人社函[2017]787号);宁夏新型高校智库项目(宁教工委办[2018]12号);固原市科技计划项目(2020GYKYF003);宁夏师范学院六盘山资源工程技术研究中心(HGZD22-18);无机化学重点学科(宁师院[2017]83号)资助。; 采用环境友好的MnO_(2)-H_(2)SO_(4)-H_(2)O三元微蚀体系对聚丙烯塑料(PP)基体进行表面微蚀处理,以为后续的化学镀铜与电镀铜过程提供合理的条件。通过场发射扫描电镜(SEM)观察微蚀前后PP基体表面形貌、表面接触角测量仪测定PP基体表面...; 关键词：聚丙烯表面微蚀亲水性粘接强度

知识、能力、素养有机融合的“无机化学”教学改革实践——以自治区一流课程“无机化学”建设为例被引量：6: 《安徽化工》2022年第6期149-153,共5页梁永锋杨楠楠李振亮韩新宁赵文霞; 宁夏师范学院教学改革项目(NXSFXY20220016);宁夏回族自治区无机化学“一流课程”建设项目(NXYLKC201906)。; 在国家“双一流”建设和“双万计划”视阈下,对标一流课程建设目标,从课程体系、教学内容、教学模式、考核评价等方面探讨了“无机化学”课程建设。教学实践表明,这一系列改革措施激发了学生自主学习的主动性和学习“无机化学”的兴趣,...; 关键词：一流课程无机化学改革实践

不同膨润剂对聚丙烯塑料膨润效果的研究: 《广州化工》2022年第20期36-38,50,共4页刘利利张彩芳赵文霞刘欣回凯宏李鑫巍赵伟; 宁夏高等学校一流学科建设(教育学学科)(No:NXYLXK2017B11);宁夏科技创新领军人才项目(No:KJT2016004);宁夏自然科学基金项目(No:2022AAC03298);宁夏青年拔尖人才“国家级学术技术带头人后备人选”(宁人社函[2017]787号);宁夏新型高校智库项目(宁教工委办[2018]12号);固原市科技计划项目(No:2020GYKYF003),宁夏师范学院六盘山资源工程技术研究中心(No:HGZD22-18);无机化学重点学科(宁师院[2017]83号);校级大学生创新项目(Z202214、X202210753193)。; 采用不同膨润体系对聚丙烯塑料(PP)进行膨润处理,在一定的条件下对膨润后的PP基体进行微蚀处理。通过研究膨润剂种类、膨润剂含量和膨润时间对PP基体微蚀效果的影响,确定合理的膨润条件。研究结果表明:膨润温度为70℃,纯四氯化碳(CCl_(...; 关键词：聚丙烯塑料膨润剂亲水性微蚀

焦磷酸钠含量对环氧树脂表面改性效果研究被引量：1: 《电镀与精饰》2022年第7期13-18,共6页张彩芳刘利利赵文霞朱皓程熠宋晅王增林; 宁夏高等学校一流学科建设(教育学学科)(NXYLXK2017B11);宁夏自然科学基金(2020AAC03266);固原市科技计划项目(2020GYKYF003)。; 为解决树脂表面金属化问题,金属化之前要对树脂进行一定程度的表面处理。采用湿法化学改性处理法对环氧树脂(EP)基材进行表面改性,利用场发射扫描电镜、原子力显微镜、视频光学接触角测量仪和90°剥离法,研究EP基材经过不同Na_(4)P_(2)O...; 关键词：表面改性环氧树脂焦磷酸钠粘结强度

WWHW思考模型对比醇和酚中羟基活动性的教学实践: 《广州化工》2022年第13期245-246,249,共3页张禹赵文霞张彩芳刘利利梁永锋马文霞; 宁夏高等学校一流学科建设(教育学学科)(No:NXYLXK2017B11);宁夏科技创新领军人才项目(KJT2016004);自治区重点研发计划一般项目(No:2018BEE03024);宁夏青年拔尖人才“国家级学术技术带头人后备人选”(宁人社函〔2017〕787号);宁夏新型高校智库项目(宁教工委办[2018]12号);固原市科技计划项目(No:2020GYKYF003),宁夏师范学院六盘山资源工程技术研究中心(No:HGZD20-02,No:HGZD21-04);无机化学重点学科(宁师院[2017]83号)资助。; 为更好的全方面培养和提高中学生的科学品质,设计和评价实验方案的能力落实化学学科核心素养。本文基于WWHW认识论思考模型为参考,以人教版化学选择性必修3中《醇酚》为例进行教学分析,从课堂教学上强化学生对醇和酚的知识掌握,注重与...; 关键词：核心素养 WWHW思考模型醇和酚

无机化学教学中开展PAD课堂教学实践研究: 《云南化工》2022年第6期168-172,共5页梁永锋杨楠楠李振亮韩新宁赵文霞; 宁夏师范学院教学改革项目资助(NJYZYGGK2211);宁夏回族自治区无机化学“一流课程”建设项目资助(NXYLKC201906)。; 目前《无机化学》教学以教师为中心,普遍采用讲授法,学生被动学习,学生的探究能力、创新能力、知识应用能力和主动学习的意识普遍较差。在《无机化学》教学中开展了对分课堂(PAD)教学实践研究,实验组采用PAD课堂教学模式,对照组仍以讲...; 关键词：PAD课堂教学模式无机化学教学实践

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