仲蕾

作品数:6被引量:6H指数:2
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供职机构:曲阜师范大学公共外语教学部更多>>
发文主题:大学英语文化类儒家文化儒家分级教学更多>>
发文领域:语言文字文化科学更多>>
发文期刊:《语文学刊》《科技信息》《校园英语》《考试周刊》更多>>
所获基金:山东省社会科学规划研究项目更多>>
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基于支架式教学模式的大学英语新闻听力教学研究
《疯狂英语(理论版)》2016年第4期90-92,共3页仲蕾 
支架式教学模式是指通过教师或同伴的帮助(支架),使学生独立完成学习任务并内化所学知识技能的互动形式。通过问卷调查、访谈和课堂观察,对支架式教学模式在大学英语新闻听力教学中的实践提出以补充课外材料、提高教师信息领导力和游戏...
关键词:支架式教学模式 大学英语 新闻英语听力 
基于儒家文化类大学英语后续课程设置的研究被引量:3
《语文学刊》2016年第15期138-140,145,共4页仲蕾 
2015山东省社会科学规划研究项目(15CWZJ14);济宁市哲学社会科学2014年规划项目(14JSGX054)
本研究旨在通过儒家文化类大学英语后续课程的设置研究,探索新形势下文化传承与传播和大学英语教学改革的新思路。在需求理论、内容依托式教学理论以及翻译理论的指导下,本研究通过文献研究、调查实验和课堂行动等研究方法对儒家文化类...
关键词:儒家文化 大学英语 后续课程设置 
大学公共英语教师教学能力的构建
《校园英语》2016年第16期30-30,共1页仲蕾 
公共英语课程是大学生的一门必修基础课程,其目标是培养学生的英语综合应用能力。大学生英语学习效果的优劣在很大程度上受英语教师教学能力的影响。在分析大学公共英语对教师能力的要求后,文章提出从顺应时代发展、提高自身专业水平和...
关键词:大学公共英语 教学能力 构建 
大学英语分级教学的改革与实践被引量:2
《考试周刊》2012年第27期8-9,共2页仲蕾 
分级教学是大学英语教学改革发展到一定阶段的必然产物。本文结合曲阜师范大学英语分级教学的具体情况,分析了分级教学的特点和效果,探讨了在分级教学实践中存在的问题,最后提出了进一步加强和完善分级教学的建议。
关键词:大学英语 分级教学 改革实践 
也谈利用注意规律优化大学英语多媒体教学效果被引量:1
《科技信息》2008年第25期588-,595,共2页仲蕾 
随着大学英语教学改革的推进,多媒体教学模式走入各高校英语课堂。越来越多的英语教师在教学中使用多媒体课件组织教学。基于注意是顺利地进行教学的基本条件这一着眼点,文章着重论述了如何在多媒体课件制作和使用中运用注意规律的积极...
关键词:注意规律 多媒体教学 优化作用 
大学英语写作中的语言错误分析及对策
《考试周刊》2008年第36期88-90,共3页仲蕾 
大学英语写作教学是培养学生综合应用能力的重要组成部分。本文主要采用错误分析的研究方法对所教大学非英语专业一年级学生的英语作文中的语言错误进行分析,尝试对英语学习者写作过程中出现的语言错误提出对策,以期对日后的写作教学提...
关键词:大学英语写作 语言错误分析 原因及对策 
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