寸彦中

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供职机构：大理学院马克思主义学院更多>>
发文主题：文化基础三生教育以人为本充分就业社会视角更多>>
发文领域：经济管理文化科学政治法律环境科学与工程更多>>
发文期刊：《佳木斯职业学院学报》《民族教育研究》《中共云南省委党校学报》《中国党政干部论坛》更多>>
所获基金：云南省教育厅科学研究基金国家社会科学基金更多>>
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实现充分就业的文化基础与培育路径——基于社会视角的思考
《教育科学文摘》2015年第3期105-106,共2页寸彦中 
作为宏观经济运行与政府宏观调控的一个主要目标，充分就业是当今世界各国普遍追求的最优发展状态。在经济运行中，劳动力的充分就业，意味着可以维持的最低失业水平或能达到的最高就业水平。充分就业的实现，不仅取决于经济发展或经济...
关键词：充分就业 社会视角 文化培育 文化基础 宏观经济运行 路径 政府宏观调控 就业水平 
以生命的逻辑培育和践行社会主义核心价值观
《佳木斯职业学院学报》2015年第6期113 119-,119,共2页寸彦中 
云南省教育厅价值主义思想研究课题(JZ13C03)的阶段性成果
大凡事物,皆有其自身存在和发展的逻辑。社会主义核心价值观的培育和践行,要遵循人的生命存在、成长、发展的逻辑。以人的生命的尊严、生存的权利与生活的幸福,构建培育和践行社会主义核心价值观的人文社会环境。
关键词：核心价值观 生命的逻辑 人文环境 培育践行 
实现充分就业的文化基础与培育路径——基于社会视角的思考
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2015年第4期68-71,共4页寸彦中 
作为宏观经济运行与政府宏观调控的一个主要目标,充分就业是当今世界各国普遍追求的最优发展状态。充分就业能否实现,不仅取决于经济发展或经济增长能给劳动者提供多少就业岗位,还取决于社会经济表象背后有利于充分就业的文化培育和文...
关键词：充分就业 文化基础 培育路径 社会视角 
全球史视角下的长期经济增长研究新探
《西南金融》2014年第9期6-9,共4页寸彦中 赵劲松 
国家社科基金2011年项目(11XJL012)阶段性研究成果
将长期经济增长置于全球史视角下考察,经历了从斯密增长模型、协同增长理论到制度分析的研究演进。这一路径显示,历史研究能为理解长期经济增长提供更好的证据,而理论进步也影响了下一步经验研究的方向,而把历史和理论研究相结合的尝试...
关键词：长期增长理论 斯密商业模型 协同增长理论 制度 
生命生存生活教育课程建设的理论与实践启示被引量：1
《大理学院学报（综合版）》2014年第5期81-84,共4页寸彦中 杨社娥 
在生命教育基础上延伸和发展起来的生命生存生活教育,属于素质教育范畴的综合人文课程。相关课程建设的理论研究与实践探索,不仅有助于实现教育的综合人文价值,还有助于实现人们对美好生活的向往和期盼。生命生存生活教育,是价值主义思...
关键词：课程建设 生命生存生活 教育实践 启示 
基于洱海环境治理问题决策的思考被引量：3
《中共云南省委党校学报》2011年第2期172-174,共3页寸彦中 
洱海环境治理问题的提出,是在洱海水资源被过度开发利用、生态环境遭受破坏并产生负外部效应以后的事情。站在可持续发展的高度,从洱海水资源开发利用的历史出发,寻找那些可资借鉴的经验教训,对于提升政府的决策水平,降低行政成本,实现...
关键词：洱海水资源 环境保护 公共决策 经验总结 
解放思想与思想解放
《民主与科学》2010年第3期49-50,共2页寸彦中 
根据《辞海》阐述，思想亦称“观念”，它是指思维活动的结果，属于理性认识。人们的社会存在，决定人们的思想。思想具有相对独立性，对社会存在具有反作用。解放思想是指解除教条主义、旧的习惯势力和主观偏见对思想的束缚，使思想得...
关键词：思想解放 解放思想 社会存在 自由发展 相对独立性 《辞海》 思维活动 教条主义 
诚信是学习和践行科学发展观的道德基础被引量：3
《中国党政干部论坛》2010年第2期60-61,共2页寸彦中 
大凡行事，无论是政府组织，还是非政府组织；不论是集体，还是个体，在严守制度规范的同时，还必须遵循相应的道德底线。这是组织之所以为组织、人之所以成其为人的基本准则．是单位或个体正常运行的道德基础。
关键词：道德基础 科学发展观 非政府组织 学习 诚信 制度规范 道德底线 正常运行 
当代中国民主政治建设作用的思考
《大理学院学报（综合版）》2009年第9期12-14,共3页寸彦中 
民主政治是人类经过几千年历史发展所逐渐孕育出来的一种制度结晶。当代中国民主政治的建设与发展,不仅要继承现存的有利于人类社会的民主政治思想,而且还要总结借鉴我们在制度建设中的经验教训,从国情出发,构建符合民主和法治精神的社...
关键词：民主政治 社会主义 当代中国 制度建设 启示 
以人为本与构建素质教育的制度环境被引量：1
《中共云南省委党校学报》2006年第5期66-67,共2页寸彦中 
应试教育是计划经济体制长期发展的产物;素质教育则是完善市场经济体制,促进经济增长方式转变的必然要求。实施素质教育需要构建良好的制度环境。
关键词：经济体制 制度 素质教育 选择 
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