王淑娟

作品数：5被引量：11H指数：2
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发文期刊：《上海教育科研》《复旦教育论坛》《清华大学教育研究》更多>>
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美国特许学校内外部绩效责任之分析被引量：1
《外国中小学教育》2006年第3期6-10,24,共6页王淑娟 
特许学校是美国的一种新型办学形式,与公立学校相比负有更大的绩效责任。本文详细地分析了特许学校的内外部绩效责任。
关键词：特许学校 内外部绩效责任 分析 
试析教育机会均等被引量：5
《上海教育科研》2006年第2期8-11,共4页刘明海 王淑娟 
随着教育市场化进程在我国的推进“,教育机会均等”问题日渐凸现。本文分析“了教育机会均等”这一概念的涵义及其历史演变,并综述了众多派别不同角度的理论分析,最后对比介绍了西方和我国教育机会均等的理论研究和现实状况。
关键词：教育机会均等 试析 市场化进程 历史演变 现实状况 
美国私立教育质量的社会规范机制——认证制度被引量：2
《复旦教育论坛》2005年第2期72-75,共4页王淑娟 
我国民办学校近几年在数量上发展很快,但是教育质量却良莠不齐。美国的认证制度借助于社会非政府组织力量来保障私立教育质量的做法带给我们一定的启示。在美国,私立学校若想得到社会和家长的承认,就必须在各方面完善自己来获得相关组...
关键词：私立教育 中美两国 民办学校 私立学校 家长 教育质量 力量 做法 机制 认证制度 
论美国公众高等教育可支付力的政策保障
《清华大学教育研究》2004年第6期66-71,共6页王淑娟 
大学费用上涨这一大多数国家都普遍存在的现象,是推进教育机会均等的一大阻碍。本文首先探讨了美国民众高等教育支付能力的现状:学费的增加,在经济低潮时期尤为急剧,使大多数家庭的大学支付能力下降,而联邦和州所提供的学生资助又不能...
关键词：学费政策 高等教育 大学 教育机会均等 学生资助 低潮 美国 上涨 支付能力 费用 
美国小学科学教育STC课程计划及启示被引量：3
《学科教育》2004年第4期44-48,F003,共6页王淑娟 
本文选取介绍了美国的一项小学科学教育课程计划STC(Science ,TechnologyandChildren) ,从中透视出美国当前小学科学教育以探究活动为中心、大量运用教学辅助工具、科学课程与其它科目内容相互渗透、重视教师职业发展、专家参与课程开...
关键词：美国 小学 科学教育 STC 课程计划 课程开发 
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