王玮

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发文主题：开放教育网络语言移动互联网二元制教学资源更多>>
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移动互联网视域下“开放教育二元制”教学资源建设实践与前瞻被引量：4
《福建广播电视大学学报》2019年第3期73-77,共5页王玮 陈怡 
站在教育教学技术前沿的福建广播电视大学,承载着与当今信息技术潮流相适应并接轨的历史使命,开展"开放教育二元制”人才培养模式改革,是当前一个重要而紧迫的课题。现在移动互联网架构下,结合福建广播电视大学移动端教学资源建设的实...
关键词：二元制 移动互联网 开放教育 教学资源 
论网络视域下方言词进入共同语(普通话)的过程被引量：2
《福建广播电视大学学报》2017年第3期86-91,共6页王玮 
根据方言与共同语相互依存,共同发展的特点,解析方言词在互联网中的使用、传播、分化直至最后被共同语吸收的过程。借助互联网技术所提供的方言词的传播路径,探寻在网络媒介的影响下,共同语吸收方言词的一般规律。认为语言必然随着社会...
关键词：共同语 网络语言 羊群效应 马太效应 
语域理论视角下的“淘宝体”
《福建广播电视大学学报》2015年第4期83-86,共4页王玮 
运用语域理论,分析淘宝体的特点,探究淘宝体跨语域使用的语域误用与语域偏离现象,以求进一步揭示网络语言向现实生活扩散的一般规律。
关键词：淘宝体 网络语言 语域 
浅谈网络文体的文本间性
《福建广播电视大学学报》2013年第2期84-87,共4页王玮 
网络文体的来源复杂,在网络间盛行多年,流传广泛,逐步有从虚拟走向现实的趋势。本文试图从网络文体的产生出发,对其产生进行了分类;运用文本间性理论探讨其承文本对源文本进行改造的多种手段,最终揭示网络文体流行与发展的趋势。
关键词：网络文体 文本间性 承文本 
开放教育广告专科教育现状与对策被引量：1
《福建广播电视大学学报》2012年第3期14-17,共4页王玮 
开放教育广告专科专业建设至今已经取得了很大的成绩,但是其发展也面临诸多问题,尤其是在专业定位、课程设计、师资培养和设备建设等方面。面对培养重点面向基层的应用型、复合型和创新型的广告专业人才的任务,开放教育广告专科应进一...
关键词：开放教育 广告专科 人才培养 
浅谈课件《现代汉语基础》基于flash技术的设计与应用
《福建广播电视大学学报》2011年第3期91-93,共3页王玮 
开放教育课程的学习中,多媒体课件已经成为辅助学员自学的必要手段之一。试图通过解析多媒体课件《现代汉语基础》的设计理念、技术手段,总结该课件在学习界面的设计、学习系统的架构和人机互动方面所具有独特之处。
关键词：多媒体课件 FLASH 交互性 
浅谈网络流行语中的ABB式被引量：2
《福建广播电视大学学报》2010年第4期21-23,共3页王玮 
社会的变化引起了语言的变化,语言的变化是社会变化的反映。自2008年之后,ABB式重叠结构词语不仅流行于网络,而且还对传统媒体产生了强烈的冲击。本文将从造词法和构词法的角度解析这些ABB重叠结构的网络流行语,探寻它们流行的原因。
关键词：网络流行语 ABB 造词 构词 
基于网络的课程考核中教师角色的转变
《福建广播电视大学学报》2009年第3期42-45,共4页王玮 
试图在笔者多年工作实践经验的基础上,探求课程考核改革实践中,教师如何通过改变自身的角色地位来适应新的工作环境和工作形势。
关键词：网络 课程考核 教师角色 变化 
《应用汉语教程》平时作业之分析
《福建广播电视大学学报》2007年第1期46-48,共3页王玮 
《应用汉语教程》是开放教育专科现代文员专业必修课之一,是偏重于培养汉语应用能力的课程。该课程的平时作业以教材章节为结构,贯穿主要知识点;将读书笔记直接纳入作业内;题型设计兼顾学生自学方法的培养。此份作业有利于对开放教育学...
关键词：汉语 应用 作业 形成性考核 
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