袁兆芳

作品数：4被引量：2H指数：1
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破解“丰产不丰收”怪圈被引量：1
《求学》2020年第9期57-58,共2页袁兆芳 王建民 
在生活中如果注重观察的同学会发现,有这样一种现象,人们称之为丰收悖论,也可称作“蛛网理论”。所谓丰收悖论,用大白话解释就是农民丰产不丰收,明明今年粮食收成很好,但收入却不高,甚至还有所下降。这个时候很多同学就会好奇了:明明农...
关键词：蛛网理论 丰收悖论 丰产不丰收 收入 农作物 
凝心聚力接续奋斗,创造新的更大奇迹
《求学》2019年第22期42-43,共2页曹中海 袁兆芳 
【热点直击】2019年3月15日,在圆满完成各项议程后,十三届全国人大二次会议胜利闭幕。此前,全国政协十三届二次会议已于2019年3月13日胜利闭幕。来自全国各地、各行各业的人大代表,来自各党派团体、各界别的政协委员,以对国家、对人民...
关键词：全国人大二次会议 奋斗 全国政协 人大代表 政协委员 界别 国家 人民 
把准考向,明确指向,预测方向——高三政治第三轮复习策略指导
《求学》2019年第14期55-57,共3页袁兆芳 王同林 
经过第一、第二轮的系统复习之后,高三政治第三轮复习的大幕也开启了,如何高效复习迎考就成了亟待解决的问题。下面我们从“把准考向”“明确指向”“预测方向”这三个维度来谈谈高考政治冲刺策略。一、精准把握考纲考向,列出必刷知识...
关键词：第三轮复习 高三政治 策略指导 指向 预测 《考试大纲》 高考政治 知识点 
信息技术与学科课程整合打造主体参与式课堂教学模式被引量：1
《文理导航（教育研究与实践）》2012年第9期18-18,共1页袁兆芳 
信息技术与学科课程整合对主体参与式课堂教学模式的形成起到了重要的作用．它开放了教学资源、提供了交互平台、创设了教学情境．发挥自身优势组织生生．师生合作与探讨．为主体参与式课堂教学模式的创建提供了最理想的教学环境。在优...
关键词：信息技术 课程整合 主体参与 
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