马啸尘

作品数：17被引量：33H指数：4
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供职机构：西安建筑科技大学华清学院更多>>
发文主题：高校氮化硅粉体木屑碳热还原氮化法Β-SIALON更多>>
发文领域：文化科学化学工程环境科学与工程哲学宗教更多>>
发文期刊：《耐火材料》《科技创新导报》《中国科教创新导刊》《管理观察》更多>>
所获基金：陕西省教育厅产业化培育项目更多>>
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基于MOOC的混合式教学模式在大学生职业生涯规划课程中的应用研究
《时代人物》2024年第17期0232-0234,共3页蔡依依 马啸尘 
随着信息技术的迅猛发展,教育形式也在不断创新。大规模开放在线课程(MOOC)作为新兴的教育形 式,已经在全球范围内引起了广泛的关注。如何将MOOC与传统的面对面教学有效结合,形成混合式教学模式,以提高 大学生职业生涯规划课程的教学质...
关键词：MOOC 混合式教学模式 大学生职业生涯规划课程 应用 
团体辅导与新生心理健康被引量：1
《科教导刊》2017年第12期179-180,共2页王蕊 马啸尘 
大学和中学相比在环境、学习、人际关系等方面都发生了很大的变化,大学新生都要经历一个艰难的心理适应期。而在新生心理健康教育过程中创造性地开展相应主题的团体心理辅导,可以帮助新生更好地了解大学生活、明确学习目标、培养良好的...
关键词：团体辅导 新生 心理健康 
木屑种类对SiO_2碳热还原氮化法制备氮化硅粉体的影响被引量：2
《耐火材料》2015年第2期96-100,共5页马啸尘 尹洪峰 张军战 任耘 
为了确定SiO2碳热还原氮化法制备氮化硅时合适的木屑种类,分别以松、桐两种木屑和SiO2质量分数为2.5%、5%、7.5%、10%、15%、20%的硅溶胶为原料,采用真空常压浸渍-碳热还原氮化法(成型压力10 MPa,氮气流量400 m L·min-1,反应温度1 500...
关键词：氮化硅 松木屑 桐木屑 硅溶胶 浸渍法 碳热还原氮化法 
以木屑为碳源制备氮化硅粉体的研究被引量：5
《耐火材料》2015年第1期31-35,共5页马啸尘 尹洪峰 张军战 任耘 
以木屑为碳源,以硅溶胶浸渍木屑的方法引入Si O2,利用碳热还原氮化反应合成了Si3N4粉体。研究了硅溶胶的Si O2含量、成型压力、反应温度、反应时间和氮气流量等因素对产物相组成和显微结构的影响。试验结果表明:选用w(Si O2)=7.5%的硅...
关键词：氮化硅粉体 碳热还原氮化反应 硅溶胶 成型压力 反应温度 反应时间 氮气流量 
基于控制理论的高校辅导员队伍建设被引量：3
《科技创新导报》2014年第1期60-61,共2页马啸尘 罗明忠 
2013年西安建筑科技大学校青年基金资助项目"高校辅导员评价体系效力研究"(QN1332)
该文建立的高校辅导员队伍建设控制模型,从控制的角度重新认识了辅导员队伍建设这一管理问题,提出的相关控制机理和控制方法,对辅导员队伍建设具有一定指导意义。
关键词：控制理论 高校 辅导员队伍建设 
独立学院教师队伍建设探索与思考
《管理观察》2013年第8期95-96,共2页田养利 马啸尘 夏颖 陈梅 
本文通过对当前独立学院教师队伍现状、存在问题及原因的分析，提出了教师队伍建设的相关建议和思考。寻求建立高质量的教师队伍，从而促使独立学院健康发展。
关键词：独立学院 教师队伍 建设 思考 
浅议当前独立学院教学改革
《中国科教创新导刊》2013年第2期3-3,共1页马啸尘 田养利 
独立学院是近年来我国高等教育在办学机制方面的大胆探索与创新,是新时期高等教育的重要组成部分和延伸,极大程度的保障了社会主义现代化建设顺利进行。在当前高校教改的大潮中,独立学院应找准自身定位,科学、合理、有针对性的进行适应...
关键词：当前 独立学院 教学改革 
独立学院师资培养模式探索与实践——以西安建筑科技大学华清学院为例
《管理观察》2012年第33期84-85,共2页马啸尘 陈梅 田养利 夏颖 
高校中从事教学科研活动的教师，是高校发挥人才培齐、科学研究、社会服务等系列功能的活动主体。独立学院作为近几年出现的、高校队伍中不可或缺的重要力量，由于自身特点使得其师资队伍的建设和发展仍然存在不少问题。本文初步探讨了...
关键词：独立学院 师资 培养模式 
独立学院教学管理模式探析被引量：2
《管理观察》2012年第19期105-105,共1页马啸尘 田养利 
独立学院是近年来我国高等教育为满足多层次人才培养的需要在办学机制方面的大胆探索与创新，现阶段极大程度的保障了社会主义现代化建设顺利进行。独立学院应针对其所辖本三学生的自身特质有计划、有步骤、有创新的制定教学管理模式。...
关键词：新时期 独立学院 教学管理模式 
浅析高校院(系)办公室主任的岗位职责及基本素养被引量：2
《中国科教创新导刊》2012年第14期241-241,共1页马啸尘 孙小刚 
高校院（系）办公室主任担负着联系上下、协调左右、服务内外的重要职责,其工作水平直接影响办公室各项职能作用的发挥。本文就高校院（系）办公室主任的岗位职责及具备岗位所需的基本素养做了简要分析。
关键词：高校 院(系)办公室主任 岗位职责 基本素养 
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