丁若虹

作品数：21被引量：40H指数：4
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人-信息-物理系统(HCPS)在图书馆中的应用
《农业大数据学报》2024年第3期424-432,共9页刘迅芳 丁若虹 
图书馆由人、信息系统和物理系统(HCPS)组成。研究HCPS的内涵及各组成部分的关系,可为图书馆的发展指明方向。通过对早期图书馆、现代图书馆和智慧图书馆的特征分析,将HCPS理论引入图书馆中,并基于HCPS视角探讨了图书馆的演变过程,分析...
关键词：图书馆 信息系统 人-信息-物理系统 
抓住高质量发展机遇,强力推动河北省图书馆转型发展——“河北省图书馆工作人员专业技能与管理能力提升培训班”学习体会
《图书情报通讯》2021年第3期110-118,共9页丁若虹 金炜 刘迅芳 赵学平 李长梅 
2021年10月11-15日,河北省图书馆组成五人培训小组参加了由河北省图书馆主办、北京大学信息管理系承办的“河北省图书馆工作人员专业技能与管理能力提升培训班”。北京大学信息管理系王子舟教授亲自安排课程、邀请国内图书馆界知名专家...
关键词：信息管理系 河北省图书馆 学术沙龙 因材施教 图书馆界 专业技能 课堂教学 学习体会 
公共图书馆总分馆制建设考评研究
《科技智囊》2021年第5期49-54,共6页丁若虹 王丽 杨文静 
2020年度河北省文化艺术科学规划项目一般项目“河北省公共图书馆总分馆制建设模式研究”(HB20-YB079)成果之一。
文章对国内现行公共图书馆评估指标、公共文化服务体系示范区(项目)创建指标、公共图书馆评估定级县级图书馆标准、部分省县级总分馆制建设考核指标,进行了共性、差异性的比较研究,希望为设立总分馆制建设考评标准化和机制提供借鉴。
关键词：公共图书馆 总分馆制 标准化 指标体系 
河北省公共图书馆总分馆建设的实践与思考被引量：1
《河北科技图苑》2021年第2期19-23,共5页丁若虹 赵学平 
2020年度河北省文化艺术科学规划项目一般项目“河北省公共图书馆总分馆制建设模式研究”(HB20-YB079)的研究成果之一。
总分馆建设从兴起至今,因出资建设主体、运行机制不同在国内公共图书馆界形成了多种模式。在借鉴先进经验的基础上,河北省县级以上公共图书馆逐步形成了以迁安、石家庄、廊坊、沧州、馆陶等为代表的总分馆建设模式。以河北省公共图书馆...
关键词：公共图书馆 总分馆 管理模式 
公共图书馆儿童服务中弘扬和传播中华优秀传统文化的探索与实践--以儿歌重摇为例
《图书情报通讯》2021年第1期47-54,共8页丁若虹 高记栓 
民间儿歌与童谣是中华优秀传统文化的重要载体,并与社会主义核心价值观之间存在高度契合。充分发挥儿歌童谣在教化儿童与阅读推广等方面的作用,保护和传承这一民间文化瑰宝,这是公共图书馆的历史性责任。本文以公共图书馆在新时代的角...
关键词：公共图书馆 中华优秀传统文化 儿歌童谣 阅读推广 
河北省图书馆儿童服务空间再造设想
《图书情报通讯》2020年第1期6-9,共4页丁若虹 
结合河北省图书馆儿童服务空间现状,针对当前少儿服务空间存在的问题,借鉴和吸收国内外先进馆的空间改造经验,提出了本馆儿童服务空间再造的基本思路、基本要求和按照功能分区进行再造的内容。
关键词：河北省图书馆 儿童服务空间再造 
河北省图书馆沿革概述——1908―1961年被引量：1
《河南科技学院学报（社会科学版）》2019年第7期77-84,共8页丁若虹 
河北省图书馆始建于1908年,开馆服务于1909年,至今已有百余年历史。期间,因省会三迁,1961―1987年有近30年空白期。择取1908到1961年区间,沿着在保定莲池及西城南马道建立的直隶图书馆、河北省立图书馆馆舍变迁,梳理河北省图书馆的历史...
关键词：河北省图书馆 直隶图书馆 保定莲池 
区域性阅读推广项目的组织与实施——以“燕赵少年读书系列活动”为例被引量：4
《图书馆学刊》2019年第1期50-55,共6页杨洪江 丁若虹 
以河北省图书馆学会、河北省图书馆发起并连续举办14年的全省性青少年阅读推广项目"燕赵少年读书系列活动"为例,介绍了项目概况,通过对项目设计、组织实施实践的分析,提出了推动区域性青少年阅读推广项目的途径与手段,阐述了组织与实施...
关键词：燕赵少年读书系列活动 青少年阅读推广 全民阅读 
国际文献交换实践探析——以河北省图书馆为例
《山东图书馆学刊》2018年第6期51-54,共4页丁若虹 
本文以河北省图书馆与日本鸟取县立图书馆20余年文献交换工作实践为例,简要介绍两馆文献交换基本情况,具体做法与经验,通过对交换文献的分析,提出长期稳定的国际文献交换有利于丰富外文文献,成就特色馆藏,进而带动其他业务延展,推动和...
关键词：图书馆 国际文献交换 
区域性公共图书馆联合构建阅读推广体系的实践研究——以“燕赵少年读书系列活动”为例
《图书情报通讯》2018年第2期9-14,共6页丁若虹 
本文以“燕赵少年读书系列活动”为例,从全省各级公共图书馆联合构建阅读推广活动的工作机制、合作机制、宣传机制、表彰奖励机制、督导机制、保障机制等六要素的实践探索,分析上述六要素在构建区域性公共图书馆阅读推广体系中发挥着重...
关键词：公共图书馆 阅读推广体系 燕赵少年读书系列活动 
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