刘永贵

作品数：33被引量：320H指数：10
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供职机构：南京邮电大学教育科学与技术学院更多>>
发文主题：美国高校高等教育信息化信息化IT治理高等教育更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中国教育网络》《中国电化教育》《江苏教育（职业教育）》《情报杂志》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家教育部博士点基金广东省高等教育教学改革项目更多>>
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美国高校:云服务超越基础设施成为战略走向被引量：2
《中国教育网络》2017年第2期67-69,共3页徐雯 刘永贵 
对美国高校IT部门而言，不仅需通过IT促进全校共他领域成本的降低，同时也求白身建设降低成本，提高效率，云计算的发展为此提供了可能性。
关键词：美国高校 基础设施 服务 IT部门 可能性 云计算 成本 
大学先修课慕课(MOOCAP):我国大学与高中教育衔接的新方式被引量：20
《远程教育杂志》2016年第3期15-23,共9页刘永贵 孟夏 
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题重点自筹项目"中美高等教育领域MOOCs政策比较研究"(课题编号:B-b/2015/01/049);全国教育科学"十二五"规划青年课题"信息时代大学教师教学发展中心建设的国际比较研究"(课题编号:CIA130182)阶段性成果
大学先修课慕课(MOOCAP),是以信息技术促进大学与高中教育衔接的主要方式。基于对MOOCAP发展历程的分析,提出慕课认证进入学校学分体系与以信息技术破解大学先修课困局,是催生MOOCAP的关键动因。通过从目标、组织结构、课程、教学、评...
关键词：大学先修课慕课 MOOCAP 大学与高中教育衔接 学分认证 大学招生 
美国高校IT治理的特点与启示被引量：8
《中国电化教育》2015年第2期40-45,共6页聂瑞华 刘永贵 
教育部-中国移动科研基金项目"信息技术支持下的学生学习行为记录;分析与个性化支持技术研究及试点"(课题编号:MCM20130651);广州市科技和信息化局基金项目"大数据信息资源库核心技术开发及示范应用"(项目编号:2014Y2-00006);2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目"促进信息化与高校战略发展融合的体制机制研究"(项目编号:12YJC880065)成果
大学体制创新是深化高校信息化建设的必然选择。本研究从战略一致性、治理结构、IT部门改革、IT绩效评估四方面分析总结了美国大学IT治理改革,认为促进信息化建设与大学战略目标相一致、构建多群体参与的IT治理结构、建立全校IT绩效测...
关键词：美国大学 IT治理 信息化体制 
教育信息化建设的十个问答被引量：1
《江苏教育（职业教育）》2015年第1期9-19,共11页徐健锐 梁林梅 刘永贵 
一、为何各级政府近年来高度重视并大力推进教育信息化工作,其深层次的原因是什么？ 梁：进入21世纪以来,教育信息化已成为世界各国建设人力资源强国、实现经济快速发展的强有力杠杆和教育改革发展的战略重点。正如联合国教科文组织（U...
关键词：教育发展战略 信息技术 战略重点 教育改革 学校教育信息化 教育管理信息 教育工作者 学习过程 人力资源 国家信息化 
美国高校IT外包最新进展被引量：1
《中国教育网络》2014年第8期23-23,共1页刘永贵 
2013年的调查显示,美国51%的高校至少有1个系统在云端,这51%的高校中,至少一半高校有2个系统在云端,四分之一高校有3个信息系统在云端。EDUCAUSE在2014年发布《十大IT战略议题,2014：你所看到的变化》,＂通过云、IT集权体制、跨组织合...
关键词：IT外包 信息系统 集权体制 中间件 应用服务 应用系统 业务流程 数据中心 通讯基础设施 灾难恢复 
高等教育MOOC的发展路径、战略影响及理性思考被引量：38
《现代教育技术》2014年第7期5-11,共7页赵海霞 谢舒潇 刘永贵 黄雅 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"促进信息化与高校战略发展融合的体制机制研究"(项目编号:12YJC880065);广东省高等教育教学改革项目"教师教学发展视角下高校教师信息化教学能力培养的研究与实践(项目编号:GD10CJY10)";"MOOC时代基于创新推广理论的高校教学信息化推进策略的研究与实践";暨南大学2013年教改项目"创新推广理论指导下的学校信息化教学深度应用实践"的支持
在知识全球化下的教育创新发展与开放教育资源运动推动下,MOOC使学习者不受时间、地点和人数的限制,促使学校、教师和学生各教育主体产生颠覆性的变化。该文阐述了MOOC在高等教育领域中的发展路径与高校个案,分析了MOOC对传统高校未来...
关键词：MOOC 高等教育 发展路径 战略影响 理性思考 
以IT推动创新:马里兰大学IT战略规划解读被引量：1
《中国教育网络》2014年第2期37-40,共4页刘永贵 
马里兰大学是美国著名的公立研究型大学,为了在21世纪成为一所伟大的、富有创造性与企业家精神的研究型大学,于2013年1月发布《推动创新:马里兰大学IT战略规划》,阐述了马里兰大学IT战略目标、IT战略优先重点、具体行动计划.笔者尝试从...
关键词：IT 战略规划 马里兰大学 
学生作为课程共同设计者——基于“学习科学导论”研究生双语课程的设计研究被引量：9
《开放教育研究》2013年第6期51-61,共11页曹俏俏 张宝辉 刘永贵 梁乐明 
教育部重大项目"学术规范和学科方法论研究"(11JDXF001)教育学子项目;2011年度江苏省研究生双语授课教学试点项目"双语学习科学课程开发"(0306001503)
作为高等教育最大的利益相关者之一,学生可以利用自己的已有经验和专业知识为教育活动提出建议,在改善自身学习体验的同时为高等教育质量的提高带来裨益。基于此,研究者邀请2012年春季学期修习"学习科学导论"研究生双语课程的9名学生作...
关键词：学生作为课程共同设计者 研究生双语课程 设计研究 学生课程参与 参与式设计 
我国大学信息化体制运行机制分析被引量：2
《中国医学教育技术》2012年第5期487-491,共5页吴斌 刘永贵 
2012年度教育部人文社会科学研究一般项目"促进信息化与高校战略发展融合的体制机制研究"(12YJC880065);2011年度江苏省教育厅哲学社会科学基金项目"以信息化推动江苏高校内部管理体制的改革发展研究-基于流程再造视角的分析项目"(2011SJD880004)的阶段成果
通过对我国五所大学的个案研究,总结和分析了当前我国大学信息化体制的组织结构及其特点,并从"IT部门、院系、行政部处"三者间信息化权责关系的协调处理—这一信息化体制的功能目的的视角剖析了其运行机制及存在的问题,提出我国大学信...
关键词：大学信息化体制 运行机制 信息化权责关系 
信息化推动下的大学管理变革——MIT管理业务流程再造的个案分析被引量：5
《现代教育技术》2012年第8期5-9,共5页刘永贵 刘瑞 
2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目"促进信息化与高校战略发展融合的体制机制研究"(项目编号:12YJC880065);2011年度江苏省教育厅哲学社会科学基金项目"以信息化推动江苏高校内部管理体制的改革发展研究-基于流程再造视角的分析项目"(项目编号:2011SJD880004)的阶段成果
文章基于流程再造理论,从"流程再造动因","流程再造与组织战略目标关系","流程再造原则","对‘变革范围、人、绩效测量’关键因素的把握","保障体制建立","信息技术与流程再造关系的定位"这几个维度剖析了麻省理工学院(MIT)以信息化推...
关键词：信息化 大学管理 流程再造 麻省理工学院 
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