张旭

作品数：7被引量：3H指数：1
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供职机构：中国石油大学（北京）更多>>
发文主题：压裂液体育课程压裂身体素质大学体育更多>>
发文领域：文化科学石油与天然气工程经济管理艺术更多>>
发文期刊：《石油勘探与开发》《喜剧世界（中旬刊）》《冰雪体育创新研究》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》更多>>
所获基金：国家社会科学基金中国石油大学(北京)科研基金更多>>
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干热岩柔性压裂裂缝起裂与扩展规律
《石油勘探与开发》2024年第6期1384-1394,共11页周小夏 李根生 马正超 黄中伟 张旭 田守嶒 邹文超 王天宇 
国家自然科学基金重大项目课题“高温岩体复杂缝网造储理论与技术”(52192621)。
考虑岩石热孔隙弹性效应、循环载荷下岩石强度疲劳劣化本构关系、弹脆性破坏准则和井筒应力叠加效应,建立并验证了热流固-疲劳损伤耦合的干热岩柔性水力压裂裂缝扩展数值模型,在此基础上开展数值模拟研究,探究不同温度和循环载荷共同作...
关键词：干热岩 柔性压裂 热流固-疲劳损伤耦合 热应力 疲劳劣化 裂缝扩展 
《芳华灼灼 舞动青春》舞剧创作及其精神旨归
《喜剧世界（中旬刊）》2024年第8期0025-0027,共3页张旭 
舞剧《芳华灼灼 舞动青春》以百年团史为主线,将多舞种融入舞剧创编中,赋予拉丁舞以民族和时代内涵。以肢体语言再现历史情境,传承青年精神,建构民族风格,达到“诗化”境界。本文探讨了创建“复合舞种+历史情境+内涵精神”的民族舞剧创...
关键词：舞剧创作 建团百年 民族舞剧 诗化舞剧 
“线上+线下”混合式教学模式在体育教学中的应用
《当代体育》2022年第31期63-65,共3页郑茗芥 张旭 丁虎 
中国石油大学(北京)基金项目“基于SPOC的体育课程混合式教学探索与实践”(ZX20200091)。
以身体练习为主的体育课程采用线上教学的形式确有其弊端,实践表明:学生自主学习性差,缺少面对面互动等,本文针对该弊端,采用线上线下结合的教学模式,形成“线上(课前)、线下(课中)、线上(课后)”和阶段性评价的混合性教学模式,同时对...
高校大学生身体素质与运动能力的关系分析
《冰雪体育创新研究》2022年第10期164-166,共3页张旭 王嘉曼 周欢 
国家社会科学基金(20BJY233);中国石油大学(北京)科研基金课题(ZX20200090)联合资助
预测大学生体育成绩是高校制定体育课程目标和提高大学生身体素质的关键。该文对中国石油大学(北京)男大学生体质测试和体育成绩的数据进行分析,结果发现,17级学生的身高体重平均水平较高且峰值较大,09级学生身高体重平均水平较低;17级...
关键词：身体素质 运动能力 关系 高校大学生 
微视频在普通高校太极拳课程中的设计与应用——以中国石油大学(北京)为例被引量：1
《文体用品与科技》2022年第1期160-162,共3页郑茗芥 张旭 尹彦 
中国石油大学(北京)基金项目“基于SPOC的体育课程混合式教学探索与实践”,编号:ZX20200091。
在信息飞速发展的教育时代,多媒体教学信息技术已成为教学改革的热点,本文依据教学实践经验和学生学习特点,以太极拳课程为教学实例,重新定义微视频教学艺术以及如何更好的将技能与知识结构应用于以技能主导类表现难美性体育课程的微视...
关键词：微视频 体育课程 太极拳 表现难美性 
线上线下相结合的体育课程教学创新——以体育舞蹈课程为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第9期211-212,共2页张旭 张小龙 唐亮 
2020年国家社会科学基金(20BJY233)。
体育教学对学生身心健康有着重要意义,有助于综合素质的提升。在信息快速发展和教育改革不断深入的今天,体育课程需要跟上时代的步伐,做到丰富教学内容,更新教学模式。本文以体育舞蹈课程为例提出了线上线下相结合的体育课程教学创新模...
关键词：体育教学 线上线下 教学创新 
工科高校《体育舞蹈》课内外一体化的探索研究被引量：2
《文体用品与科技》2020年第14期170-171,共2页张旭 张小龙 王毅 
中国石油大学(北京)重点教改课题:1.探索构建我校“新工科体育教育模式”培养石油石化领域卓越工程人才;2.“线上线下相结合的体育舞蹈MOOC建设”。
本文采用教学实验法和问卷调查法,对工科高校《体育舞蹈》课内外一体化的教学模式进行了研究。通过设计为期16周的体育舞蹈教学实验,对体育舞蹈课程设置、舞蹈技术、身体素质及理论知识等方面的指标进行分析,评价课内外一体化的教学模...
关键词：工科高校 体育舞蹈 课内外一体化教学模式 
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