李同明

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论新阶段中国农村经济制度的创新
《北京农业职业学院学报》2003年第4期22-25,共4页李同明 
制度创新是经济发展的动力和源泉。当前,农村特别是山区农村生产力发展的最大障碍是落后的观念与农村经济制度。为此,要对农村产权制度与经营制度、金融制度、财税制度、粮食流通体制、科技体制、社会保障制度等进行创新。
关键词：中国 农村经济制度 制度创新 山区发展 
制度变迁是中国高等教育发展的重要源泉被引量：4
《中国农业教育》2003年第4期10-12,共3页李同明 
制度变迁是中国高等教育发展的重要源泉,改革开放前30年中国高等教育制度经历了5个演变阶段,改革开放后高教体制发生了5个方面的变迁,21世纪中国高等教育制度还将面临进一步的变迁。
关键词：制度变迁 中国 高等教育 教育发展 教育制度 改革开放 
论新阶段中国山区农村经济制度的创新
《经济问题》2003年第6期38-40,共3页李同明 
制度创新是经济发展的源泉。发展中国的农村经济、特别是山区农村经济,必须不断变革不合时宜的落后的山区发展思想、落后的农村经济体制、落后的农村经营管理制度、落后的农村行政管理制度等,使山区农村生产力破除束缚和扫除发展的障碍。
关键词：中国 山区 农村经济制度 制度创新 产权制度 经营制度 金融制度 财政制度 粮食流通体制 科技体制 税费改革 社会保障制度 
合理配置教育资源 调整优化学科专业结构——关于湖北农学院学科专业结构调整的思考
《中国农业教育》2002年第3期1-2,共2页李同明 
本文在分析我国高等教育面临入世所带来的多重挑战的基础上,结合实际提出了学科专业结构调整必须遵循适应性、应用性、前沿性、多科性、继承性和渐进性等六项原则,根本任务是把学科专业建设的重心转向内涵充实与改造、创新上来,迅速提...
关键词：教育资源 优化 专业结构 湖北农学院 学科专业 结构调整 学科建设 
关于“入世”对中国农业的影响及应对策略的研究被引量：1
《经济问题》2002年第3期56-58,共3页李同明 
按照 WTO农产品开放协议规定 ,“入世”后国家不可能再通过关税与非关税政策对农产品进出口实行垄断。因此 ,“入世”后中国对农产品进出口的全方位开放是必然趋势。在农产品贸易实行全方位开放与全球自由化条件下 ,我国农业既面临挑战 ...
关键词：WTO 中国 农业 对策 
农村城镇化是县(市)域经济发展的重心被引量：2
《攀登（哲学社会科学版）》2002年第1期79-81,共3页李同明 
农村城镇化是县 (市 )域经济实现工业化的必然选择 ,是县 (市 )域经济改变二元结构 ,实现城乡一体化的关键举措 ,是转移农业剩余劳动力的主要途径 ,对县 (市 )域经济发展具有巨大拉力。
关键词：农村城镇化 县(市)域经济 二元结构 增长极 
邓小平的发展战略理论与可持续发展
《领导科学论坛》2002年第3期4-7,共4页李同明 
党的十一届三中全会是党的历史上又一个重大的历史转折点——清除了以“阶级斗争为纲”的左倾路线的干扰，把党的工作重心从根本上转移到以经济建设为中心的轨道上来。处于这种历史转折关头的邓小平，作为我们党第二代领导集体的核心，...
关键词：历史转折 第二代领导集体 左倾 党的工作 十一届三中全会 邓小平 民意 阶级斗争 基本矛盾 根本 
创新与改革现代高教管理体制被引量：4
《青海师专学报》2002年第1期112-116,共5页李同明 
现代高等教育管理体制必须遵循高等教育创新和市场资源配置原则 ,高等教育管理体制改革的核心与实质是资源配置模式的转变 (即人口资源、财政资源和物质资源等 )。也就是说 ,引入市场机制 ,逐步建立人、财、物、技术等教育资源的“混合...
关键词：高等教育 管理体制 模式转变 资源配置模式 市场机制 体制改革 
制度变迁是中国高等教育发展的重要源泉
《领导科学论坛》2002年第4期16-20,共5页李同明 
中国高等教育发展的主要源泉究竟是什么?这是理论界正在努力探索的一个重要问题。本文作者运用新制度经济学理论，从4个方面论证了制度变迁是中国高等教育发展的重要源泉。
关键词：制度变迁 中国 高等教育 历史发展 改革开放 管理体制 
“入世”对中国农业的影响及应对策略
《集团经济研究》2002年第2期35-37,共3页李同明 
按照WTO农产品开放协议规定,"入世"后,国家不可能再通过关税与非关税政策对农产品进出口实行垄断.因此,"入世"后中国对农产品进出口的全方位开放是必然趋势.在农产品贸易实行全方位开放与全球自由化条件下,我国农业既面临挑战,也面临机...
关键词：WTO 中国 农业发展 改革创新 农产品贸易 农产品结构 农业产业化 龙头企业 
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