李珊

作品数：24被引量：17H指数：2
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“互联网+”背景下高校古代文学教学中对基础知识点的厘清——以宋代诗词教学为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期32-35,共4页李珊 
嘉应学院2021年度校级高等教育教学改革课题“‘互联网+’背景下高校古代文学课程混合教学模式研究”(项目编号:JYJG20210219)。
高校《中国古代文学》在教学的发展过程中,存在通用的教材和经典的作品选中有些基础知识点的介绍和注释存在错误、滞后或有争议的现象。“互联网+”的环境,为这一问题的解决提供了极为丰富的信息和方便的途径,基于“互联网+”的信息资源...
关键词：“互联网+” 中国古代文学 基础知识点 课程改革 
吴文英祝寿词抉新
《文学教育》2020年第9期14-17,共4页李珊 
南宋词人吴文英《梦窗词集》中的祝寿词能契合寿者的秉性才情与趣尚而去习语,着眼久葆青春容颜、诚祷夫妻情深、盛赞才华横溢、规劝前程远瞻,所致颂词清新超拔;选取用于表达对朋友诞辰祝福的形象、事物和语言表现的手法有出尘之想,意趣...
关键词：吴文英 梦窗词集 祝寿词 
戏剧经典阅读讨论与高校古代文学改革
《教育教学论坛》2019年第23期249-250,共2页李珊 
嘉应学院第十五批高等教育教学改革项目“经典阅读讨论与高校古代文学课程改革”,项目编号:2018-5-4
高校古代文学戏剧部分的教学目前存在经典阅读讨论缺失的现象,如果要充分利用戏剧文学的教学环节提高学生的人文素质,以丰富的想象能力拓展创新思维和提升艺术审美能力,应该重视经典戏剧作品的阅读讨论。同时,应该认识到课程改革过程中...
关键词：研究型学习 模式 《中国古代文学史》 
试论《红楼梦》中的“扇子”对人物形象表现的作用
《宿州教育学院学报》2016年第1期150-151,共2页李珊 
《红楼梦》在塑造人物形象的时候,从细节处入手,利用小物件小道具,通过渲染与映衬将人物的特点鲜明地凸显,也将人物的内在性格细腻微妙地刻画出来。本文立足文本,以独特的视角深入地分析扇子对宝玉、宝钗、元春、晴雯四位人物形象表现...
关键词：《红楼梦》 扇子 人物形象 艺术作用 
论梦窗词的华丽美被引量：1
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2015年第4期131-134,共4页李珊 
南宋词人吴文英的梦窗词,以华文丽彩著称,但也一直备受评论家争议。客观而言,能与深厚内涵相匹配的华丽美是中国古代文学理论中非常重要的一种风格特色,本身并无优劣之分,只是因人的审美观点不同而有接受的差异而已。本文拟从鲜明色彩...
关键词：吴文英 梦窗词 华丽美 
研究型学习模式在《中国古代文学史》课程中的运用
《师道（教研）》2015年第2期95-96,共2页李珊 
研究型学习模式的实质与灵魂是“知识的自主建构”。它使原本传统的学习环境、教学结构和学习方式发生了很大的变化，能充分发挥学生作为学习过程中主体的主动性、积极性与创造性．大大促进了教学效果和教学效率的提高。本文主要探索的...
关键词：研究型学习 模式 中国古代文学史 
阶柳庭花润笔墨——剔抉花卉背景渲染下薛宝钗形象的意蕴
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2014年第6期89-91,99,共4页李珊 
《红楼梦》的魅力尽在其本身蕴涵的巨大的文学价值,只有将小说中的内容剔抉探析,才能更深刻地领会作者及作品的"痴""味"。基于此,本文仅从花卉背景渲染的角度切入进一步评析薛宝钗的形象意蕴:牡丹,暗示其位居大观园众女子之首,符合封建...
关键词：《红楼梦》薛宝钗 花卉 渲染 恿蕴 
研究型学习模式中的盲点与廓清
《学子（理论版）》2014年第05S期92-93,共2页李珊 
以往对于研究型学习模式的思考与探究,很多都关注并强调了"以学生为主体"。但在整个教学过程中,教师是引导"核心"实现"目标"的主导因素,这是关于研究型学习模式认识的一个盲点。本文强调教师是研究型学习模式的设计者、组织者和指导者,...
关键词：研究型学习 盲点 教师 
试论《红楼梦》中林四娘形象的创作意义
《小说评论》2012年第S1期126-129,共4页李珊 
《红楼梦》的叙述结构是一个多层叙述结构,包含着"发现手稿式叙说故事的层次称之为超叙述、手稿式故事称之为主叙述(构成本文主体),故事内的故事称之为次叙述。"《红楼梦》中塑造的众多个性鲜明、魅力无穷的人物形象——非凡卓立的公子...
关键词：红楼梦 曹雪芹 形象 中林 创作 女英雄 青州 蒲松龄 贾宝玉 鬼故事 
试论《红楼梦》的陌生化创作策略被引量：4
《中国文学研究》2011年第3期12-15,共4页李珊 李荀华 
本文以形式主义关于陌生化的理论为切入点,全面分析《红楼梦》的陌生化创作策略。曹雪芹采用他者叙述、不确定叙述、多向整合叙述的方法,使《红楼梦》叙事视角呈现出陌生化的特点;通过双层结构使《红楼梦》的情节构造呈现出陌生化的特点...
关键词：《红楼梦》 陌生化 叙事视角 情节 言语 
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