毛家武

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发文主题：特稿普利策新闻奖新闻特稿多元文化主义人情味更多>>
发文领域：文化科学政治法律艺术经济管理更多>>
发文期刊：《新闻传播》《新闻采编》《出国与就业（就业教育）》《文化与传播》更多>>
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英国FT中文网涉南海问题报道的话语分析
《文化与传播》2020年第6期11-16,共6页毛家武 黄冬冬 杨丽雅 
国家社科基金项目“‘一带一路’背景下我国在东盟投资企业邻避风险的传播策略研究”(项目编号:20XXW005);广东海洋大学2017年科研启动资助项目“南海问题的东盟国家新闻舆论分析与对策研究”(项目编号:R17043);国家社科基金项目“‘一带一路’背景下我国区域对外传播力提升路径与策略研究”(项目编号:17BXW041)阶段性成果。
随着南海局势升温,英国知名媒体FT(金融时报)中文网对于南海问题的关注度也随之上升。对2010年3月至2017年3月期间FT中文网涉南海问题报道进行话语分析,发现话语内容主要集中于中菲、中越海上冲突、中国在南海问题的立场和言行,以及美...
关键词：FT中文网 南海问题 话语 
新闻话语视角下的南海问题研究被引量：2
《亚太安全与海洋研究》2017年第4期30-39,122-123,共10页毛家武 黄冬冬 
本人主持的广东省哲学社会科学"十二五"规划项目<东南亚主流媒体关于中国南海领土问题的新闻话语研究>(项目编号:GD15XXW01);广东海洋大学2016年科研启动资助项目<南海问题的东盟国家新闻舆论分析与对策研究>的阶段性成果
全球化背景下,国际话语权成为各国政府关注的执政要素之一。作为亚太政治焦点的南海问题既是领海和资源的实利之争,也已成为关系国际道义、国家形象的话语权之争。本文梳理了南海问题及相关新闻话语研究现状:研究主要集中在传播学、语...
关键词：新闻话语 南海问题 研究现状 研究不足 
越南主流媒体关于中国南海领土问题的新闻话语动向——基于“越南之声”的个案分析被引量：3
《视听》2017年第1期137-139,共3页毛家武 林佩珍 
广东省哲学社会科学"十二五"规划项目"东南亚主流媒体关于中国南海领土问题的新闻话语研究"(项目编号GD15XXW01);广东海洋大学2016年科研启动费资助项目"南海问题的东盟国家新闻舆论分析与对策研究"
通过框架分析和话语解读,探讨越南官方媒体"越南之声"广播电台中文网络版2015年全年对南海问题的报道。研究发现,"越南之声"对中越南海争端一直都在进行议程设置与新闻框架构建,主权归属是贯穿"越南之声"关于南海问题报道话语的一个关...
关键词：越南之声 南海问题 话语分析 
中国南海领土问题的国际舆论风险管理研究综论被引量：2
《理论观察》2016年第10期42-44,共3页毛家武 
广东省哲学社会科学"十二五"规划项目"东南亚主流媒体关于中国南海领土问题的新闻话语研究"(项目编号 GD15XXW01);广东海洋大学2016年科研启动资助项目"南海问题的东盟国家新闻舆论分析及对策研究"阶段性研究成果
目前,中国南海领土问题研究正逐步实现多学科的融合,传播学即被融合的学科之一。本文从传播学和风险管理的视角,探讨了南海领土问题国际舆论风险的由来、南海领土问题国际舆论风险管理的研究现状,以及创新南海问题国际舆论风险管理研究...
关键词：南海问题 国际舆论 风险管理 
风险社会视域下的校园传播学研究
《玉林师范学院学报》2016年第3期83-86,共4页毛家武 张文锋 
广西教育科学"十二五"规划2014年度广西高校统战工作研究专项课题;立项编号:2014ZTZ010
校园传播学研究是传播学、新闻学、教育学、公共管理学等学科的交叉融合,是传播学研究本土化的新尝试,是对传播学研究的深化和细化。校园传播学研究可立足风险社会的视角,为当下中国校园治理和教育发展提供传播支撑,亦即研究如何以传播...
关键词：校园传播学 风险社会 校园突发事件 
风险社会视域下的校园传播学研究
《文化与传播》2016年第1期23-26,共4页毛家武 张文锋 
广西教育科学"十二五"规划2014年度广西高校统战工作研究专项课题<广西高校青年教师网络政治参与对高校统战工作的挑战与应对研究>(立项编号2014ZTZ010)
校园传播学研究是传播学、新闻学、教育学、公共管理学等学科的交叉融合,是传播学研究本土化的新尝试,是对传播学研究的深化和细化。校园传播学研究可立足风险社会的视角,为当下中国校园治理和教育发展提供传播支撑,亦即研究如何以传播...
关键词：校园传播学 风险社会 校园突发事件 
高校青年教师网络政治参与的特征与动因分析被引量：1
《文化与传播》2015年第4期73-77,共5页毛家武 张钰斌 
广西教育科学"十二五"规划2014年度广西高校统战工作研究专项课题<广西高校青年教师网络政治参与对高校统战工作的挑战与应对研究>(立项编号2014ZTZ010)
网络政治参与是信息时代公民政治参与的新发展。在网络政治参与中,高校青年教师对整个公民的理性参与可起到一种引导作用。本文讨论高校青年教师网络政治参与的特征——批判性、矛盾性、多元性和个体性,与该群体参与网络政治的动因与制...
关键词：网络政治参与 高校青年教师 动因 特征 
大四男生过度使用网络媒介的心理动机探究——兼论大学生网络媒介素养评估方法
《玉林师范学院学报》2015年第3期133-137,共5页毛家武 王裕文 
广西教育科学"十二五"规划自筹经费重点项目"广西大学生网络媒介素养调查及培育途径研究"(项目编号2013B024)
以两位大四男生为研究对象,通过个案访谈,探究了大四男生使用网络媒介的一个主要心理动机——寻找精神替代品。根据网络媒介给大学生带来的心理和行为上的效用,尝试提出了大学生网络媒介素养水平的评价方法。
关键词：大四男生 网络媒介 心理动机 网络媒介素养 
媒介素养视角下的大学男生网络游戏成瘾问题
《玉林师范学院学报》2015年第1期95-100,共6页毛家武 廖月 
广西教育科学"十二五"规划自筹经费重点项目"广西大学生网络媒介素养调查及培育途径研究"(项目编号2013B024)
主要以XX师范学院大学男生作为研究目标,通过问卷调查,发现XX师范学院大学男生网络游戏成瘾情况略为严重,对网络游戏的认知不容乐观,倾向暴力网络游戏,多数男生通过网络游戏来打发课余时间和释放压力。提出相关的建议有:大学生应加强自...
关键词：大学男生 网络游戏 媒介素养教育 对策 
广西非师范类专业大学生申请教师资格培训创新研究
《传承》2014年第9期148-149,共2页毛家武 
玉林师范学院2012年校级教师教育课题<桂东南非师范类大学生申请教师资格培训研究>(课题编号:12XJS11)
开展广西非师范类专业大学生申请教师资格的培训研究,有助于打破师范教育定向培养的封闭性,有助于建立健全广西非师范专业大学生申请教师资格培训的效果评估指标体系。应从认知成果、技能成果、情感成果、绩效成果四个方面设定培训目标...
关键词：非师范类专业大学生 教师资格培训 创新 
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