胡亚玲

作品数：8被引量：10H指数：2
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发文期刊：《西北成人教育学院学报》《青海民族大学学报（社会科学版）》《青海民族研究》更多>>
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关于我国族群研究的若干思考
《青海民族大学学报（社会科学版）》2016年第3期140-143,共4页胡亚玲 
20世纪50年代以来,族群问题成为多族群国家进行国家治理的重要一环。由于历史、政治经济制度等因素的不同,各国所面对的族群问题以及解决办法互有差异。目前,我国族群研究中尚有一些急需解决的问题,需要引起我们的高度重视,并进行深入研...
关键词：族群 民族 研究 思考 
青海少数民族大学生国家认知状况的调查研究
《青海民族研究》2015年第3期101-103,共3页胡亚玲 胡林成 
国家社会科学基金"十一五"规划2010年度教育学一般课题<青海少数民族大学生国家意识研究>成果之一;批准号:BMA100108
国家认知是现代公民国家意识的重要组成部分,是现代公民国家认同的基础。了解青海少数民族大学生国家认知状况,有助于实施国家意识教育,促进民族团结,实现社会和谐。调查数据显示,青海少数民族大学生对国家的认知状况不容乐观,应该引起...
关键词：青海 少数民族 大学生 国家认知 
从现象学看教育现象学的意蕴
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》2015年第3期151-155,共5页胡亚玲 
现象学是关于意识的哲学。现象学通过对纯粹意识的研究,从理念论和自然科学那里为现象界争得了合法地位。同时,通过自然态度和现象学态度的区分,恢复了哲学的原初意蕴,使现象学与一切具体科学拉开了距离。教育现象学是哲学,是关于教育...
关键词：现象学 教育学 教育现象学 教育本质 
青海大学生国家期待现状的调查研究
《西北成人教育学院学报》2014年第6期69-72,共4页胡亚玲 
国家社会科学基金"十一五"规划2010年度教育学一般课题"青海少数民族大学生国家意识研究"(课题编号:BMA100108)的阶段性研究成果之一
国家期待是现代国家公民对国家建设各个方面的期望。国家建设的决策者应该了解、尊重公民正确、合理的国家期待。本研究从社会学的视角出发,秉持价值中立的态度,采用问卷调查的方式了解青海大学生对国家政治、经济、民族政策、就业政策...
关键词：青海 大学生 国家期待 现状 
关于我国高校教学督导制度的反思被引量：5
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》2014年第5期141-144,共4页胡亚玲 
我国高校普遍实行教学督导制度。高校教学督导来源于国家教育督导制度的引申和高校教学质量评估的压力。在我国现行的教育体系中,督导制度起到了一定的教学质量监督和评估功能,但在许多方面还有不足。高校用来监控教师教学行为的合法手...
关键词：高等学校 教学督导 教育督导 高校教师 
关于我国民族教育概念的跨文化思考被引量：1
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第6期139-141,共3页胡亚玲 
民族教育的概念是民族教育理论研究及体制建设的基石。本文试图从跨文化心理学的角度理解民族教育概念,同时论及了发展我国民族教育的原则问题。
关键词：民族教育 跨文化心理学 原则 
论社会变迁中教育的文化创新功能被引量：4
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》2003年第1期91-93,共3页胡亚玲 
教育在培养创新主体过程中 ,在文化传播、传递以及在教育改革过程中对文化的创新起着巨大作用。通过对教育在文化变迁中所实现的文化创新功能的分析 ,为进一步寻找在文化变迁过程中推动教育发展的积极因素提供理论依据。
关键词：文化 文化变迁 文化创新 教育 
不同海拔地区小学生作息制度比较研究
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》2000年第3期107-111,共5页胡亚玲 陈仁军 李美华 
国家教委"八五"人文;社科研究规划项目 !(1 993) 0 2号
本文通过对青藏高原特殊环境下 ,不同海拔地区小学生的作息制度与平原地区进行比较研究 ,揭示了高原不同海拔地区小学生作息制度方面存在的问题 ;就高原环境下小学生适宜活动量和各种活动的构成比 ,提出了几点建议 ,为高原小学校制定学...
关键词：高原 小学生 活动总量 作息制度 不同海拔地区 
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