胡抗美

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礼器·风格--书法史之于《散氏盘铭》的接受与再造
《中国书法》2022年第10期34-43,共10页胡抗美 
散氏盘作为体现契约精神的礼器,其象征意义与符号意涵极为深刻。在清代朴学,篆隶复兴与碑学的合力之下,有关于《散氏盘铭》的其中一支研究被带向了书法领域,它借助于书法史言文章和《散氏盘铭》临创史两条路径,使散氏盘从作为礼器的功...
关键词:礼器 风格 书法史 《散氏盘铭》 接受 再造 
以物质材料视角试论《兰亭序》涂乙问题
《中国书法》2022年第9期195-196,共2页胡抗美 王志冲 
学者对《兰亭序》涂乙的讨论,丰富了人们有关它的认知.本文沿着前人对涂乙分类的文脉,结合史籍和出土材料,指出从汉魏到晋这一时期,由竹木到纸的主要书写材料的变迁,与作为书写中修改工具的刀、削被墨所取代是同步的,而这种转变正是促...
关键词:涂乙 兰亭序    物质材料 
道德养成与学科建构视野中的北大书法研究会
《中国美术研究》2022年第3期83-91,共9页胡抗美 王志冲 
北大书法研究会作为蔡元培践行国民道德养成的途径之一,实质上与晚清民国新型知识分子共享了通过提升国民道德来实现国家进于“文明”的书法功能观。然而,后来的书法研究者却从学科建设这一后发视角,强调了北大书法研究会的历史地位与意...
关键词:道德养成 学科建构 北大书法研究会 “以美育代宗教” 后发视野 
狂草写意经典——胡抗美、刘洪彪、张旭光、张学群、王厚祥作品选
《艺术品》2021年第5期108-115,共8页胡抗美 刘洪彪 张旭光 张学群 王厚祥 
建构现代书学--高等书法教育的学术导向被引量:2
《书法教育》2020年第3期39-43,共5页胡抗美 
谈论高等书法教育的学术导向,首先要对书法学术研究的范围有所界定。在高等书法教育现行的学科建制中,“书法学”作为二级学科归属于一级学科“美术学”之下。美术学由美术史、美术理论和美术批评三个部分构成。相应地,书法学学术研究...
关键词:美术批评 美术理论 书法专业 书法理论 书法批评 学术导向 书法学 学科建制 
书法本质性界定的再讨论
《中国书画》2019年第12期28-28,共1页胡抗美 
我们发现,20世纪前半叶研究书法的主体不是书法家,主要是作家、社会活动家、美学家、教育界人士、官员,甚至北京大学的学生等。作家如鲁迅、周作人、林语堂等;美学家如朱光潜、宗白华等;社会活动家中尤以梁启超、陈独秀为代表;蔡元培、...
关键词:沙孟海 教育界人士 宗白华 沈尹默 周作人 林语堂 朱光潜 胡小石 
现代书学理论的有益探索——浅议宗白华《中国书法里的美学思想》(下)被引量:1
《中国书画》2019年第11期26-26,共1页胡抗美 
在阐释书法结体里的美学思想时,宗白华认为,结体由笔墨和空白两部分组成,结体内空白是结体中不可缺少的组成部分,一虚一实,共同成为艺术品的重要元素。宗白华先生指出,书法的"空白处应当计算在一个字的造型之内,空白要分布适当,和笔画...
关键词:结体 邓石如 不可缺少 空白 书法艺术 美学思想 宗白华 计白当黑 
现代书学理论的有益探索——浅议宗白华《中国书法里的美学思想》(上)
《中国书画》2019年第10期30-30,共1页胡抗美 
宗白华《中国书法里的美学思想》框架是传统的,即"从美学观点来考察中国书法里的用笔、结构、章法"。他把现代美学思想与传统的书法理论有机地融合在一起,让人们耳目一新。宗白华是美学家中对书法及书法美学研究最深的一位,研究书法方...
关键词:中国书法艺术 现代书法 中国艺术史 书法美学 兰亭序 书法理论 世说新语 书学理论 
现代书学的理论启示:也谈书法在中国艺术史上的地位
《中国书画》2019年第9期35-35,共1页胡抗美 
哲学家、美学家、诗人宗白华先生于书法而言,他从小拜柳诒徵为师,后得益于李瑞清的指导,不是书家胜似书家,他的书法美学思想实可谓现代书学理论的先导之一。
关键词:书学理论 中国艺术史 书法 美学思想 哲学家 美学家 宗白华 柳诒徵 
当代书法:“终结”之惑?
《中国书画》2019年第8期29-29,共1页胡抗美 
"艺术终结"最早在瓦萨里《名人传》中被提及,其后黑格尔对这个问题有极为深入的思考。20世纪80年代,几乎同一时刻,德国艺术史学家汉斯·贝尔廷与美国艺术批评家阿瑟·丹托发表关于"艺术终结"的文章。两位来自不同地域的理论家在相互不...
关键词:当代书法 20世纪80年代 艺术终结 《名人传》 瓦萨里 黑格尔 批评家 史学家 
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