学科建构

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“回归”后澳门文学评论的成就与贡献
《中国当代文学研究》2025年第3期147-153,共7页朱丛迁 
澳门回归以后,澳门文学融入汉语文学平台的意向更加明显,文学评论也得到了空前的发展与壮大,并且与汉语文学世界形成了前所未有的交融态势。澳门文学在回归后达到了理论自觉、学术自觉和文化自觉,并在澳门学、汉语新文学、澳门文学等重...
关键词：回归 澳门文学评论 学术特性 学科建构 
辩证唯物主义和历史唯物主义视角下的区域国别学学科建构
《天府新论》2025年第2期1-8,154,共9页罗林 
区域国别学以特定国家和区域的总体特征、政治经济、民族宗教、社会发展、历史文化、对外关系等为研究对象,关注国情区情中的战略性、政策性、综合性问题,是一国由地区走向全球、深入观察世情、构建本国战略的“大国之学”、强国之学。...
关键词：区域国别学 历史逻辑 理论逻辑 实践逻辑 人类命运共同体 
20世纪前期中国艺用解剖学的学科建构及其发展
《美术学报》2025年第1期26-32,共7页乔志强 
国家社科基金艺术学重大项目“中国近现代美术国际交流文献研究”(项目编号:20ZD15)子课题“著述之部”阶段性成果。
西方自文艺复兴之后,在科学主义和人文思想的影响下,达芬奇、拉斐尔等艺术家们开创并发展了艺用解剖学这一独立的学科。而中国绘画却在“天人合一”“得意忘形”等传统哲学思想和审美观念的影响下,乏于对解剖学知识系统的了解和认知。2...
关键词：20世纪前期 科学主义 艺用解剖学 学科建构 
边疆学的学科边界与理论自觉
《云南社会科学》2025年第1期94-103,共10页朱金春 张颖 
国家社会科学基金项目“对口援藏中铸牢中华民族共同体意识的路径机制与典型案例研究”(项目号:21BMZ012);四川大学“从0到1”创新研究项目“从地缘政治到生命政治:当代边境治理的转型与重构研究”(项目号:2023CX29)的阶段性成果。
在边疆学学科建构的探讨中,学术界普遍强调跨学科与学科交叉的重要性。然而,强调跨学科交叉可能导致“跨学科悖论”,使得边疆学的学科建构有可能面临学科离散与学科殖民等困境,在“学科之间的边界交汇区”划定自身领地并确立边疆学的学...
关键词：边疆学 学科建构 学科边界 概念自觉 学术自觉 学科自觉 
高中思想政治学科建构校家社育人共同体:价值、困境与实践
《创新人才教育》2024年第6期15-18,31,共5页张小梅 柯常达 
全国教育科学“十四五”规划2022年度课题“学科融合视角下中学学科课程群建设实践研究”(课题编号:DHA220507);厦门市教育科学“十四五”规划2023年度课题“高中政治学科建构家校社育人共同体的实施路径研究”(课题编号:23007)研究成果。
思想政治学科是高中阶段落实立德树人根本任务的关键课程。高中思想政治学科建构校家社育人共同体能拓展思想政治学科课程资源,凸显思想政治学科的社会性,助力中国特色社会主义强国建设,但育人共同体的建构仍面临挑战。厦门二中政治教...
关键词：大思政课 高中思想政治 协同育人 
学科建构与思想对话——评《何去何从:比较文学中外名家访谈录》
《大西南文学论坛》2024年第1期337-345,共9页徐怡 寇淑婷 
一、引言1886年,英国学者、奥克兰大学哈奇森·麦考利·波斯奈特(Hutcheson Macaulay Posnett)出版《比较文学》(Comparative Literature),这本理论专著的问世标志着比较文学学科诞生了。在此后130余年的历程里,比较文学经历了数次重大...
关键词：比较文学 名家访谈录 学科建构 思想对话 
新时代古文字学学科建构
《历史研究》2024年第12期4-25,184,共23页黄德宽 
以跨学科视角回顾历史学、考古学、语言学、古文献学等学科对古文字学形成和发展的推进,从古文字材料整理、各类工具书编纂、古文字考释和专题研究,以及学科建设等方面可以勾勒出我国古文字研究和学科建设现状与存在的问题。古文字研究...
关键词：古文字学 古汉字 交叉学科 自主知识体系 数字史学 
两翼并奏张力格局下的价值重估——西方经典音乐学理论与中国音乐学学科建构
《中国音乐学》2024年第4期29-37,共9页毕明辉 葛戈 
中国音乐学学科的建设历程中,研究者与践行者在民族骨气、学术责任与学科使命的感召下,既消化吸收西方经典音乐学理论成果,亦置身全球化语境开展基于自身优秀传统文化的重组再造。本文旨在梳理中国音乐学学术史与学科史,反思中国音乐学...
关键词：音乐学 学术史 学科史 学科建制 音乐学方法论 
教育实验学的本土化建构及未来面向——基于整体改革综合实验的探讨
《教育发展研究》2024年第22期11-20,共10页陈丽翠 张文军 
2022年国家社科基金教育学青年课题“新时代中小学青年教师教学创新影响因素及促进机制研究”(CHA220290)的部分成果。
20世纪80年代,整体改革综合实验的兴起与蓬勃开展催生了新教育实验观与新方法论的建构,促进了学校教育教学工作的实践改进与质量提升,进而推动了具有中国特色的教育实验学的本土化学科建构。面对未来社会的挑战,我国的教育实验学可以在...
关键词：教育实验学 整体改革综合实验 中国特色教育学科建构 
属性与逻辑——“书法学”学科建构的朝向
《中国书法》2024年第10期179-182,共4页董水荣 
书法作为“国故”,进入到新潮的高等教育,伴随了近代高等教育发展的始末。书法文化属性与功能的变化,形成了书法学内在演进的逻辑。书法学的学科建构也是随着书法属性的迁移,形成了学科的基本维度。随着书法文化属性、艺术属性的挖掘,...
关键词：书法属性 书法学 学科朝向 
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