邓周平

作品数:37被引量:141H指数:6
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供职机构:江苏科技大学马克思主义学院更多>>
发文主题:高等教育制度高等教育人文精神党务公开组织维度更多>>
发文领域:文化科学经济管理自然科学总论政治法律更多>>
发文期刊:《工业技术经济》《大自然探索》《江苏科技大学学报(社会科学版)》《安徽工业大学学报(社会科学版)》更多>>
所获基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题江苏省哲学社会科学“十五”规划基金更多>>
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论国家治理系统与社会治理系统的耦合关系被引量:1
《系统科学学报》2017年第3期35-39,共5页邓周平 
本文认为,社会主义社会应当奉行"社会至上"之原则,而不是"国家至上"的原则。中华传统之一是:国家与社会并存并行。反省今日之现状,我们务必把社会的还给社会,国家的归国家。国家之道、治国之道,与社稷之道和社稷治理之道,迥然有别。治...
关键词:国家治理系统 社会治理系统 耦合关系 
大学生创新能力培养机制研究被引量:1
《学校党建与思想教育(下)》2013年第12期77-79,共3页胡爱祥 邓周平 
培育大学生的创新能力,首先在教育理念上必须坚决反对反智主义,克服知识板块论和知识中心主义教育观的局限性,真正把大学看作一个探究的场所。其次,必须克服过于专业化的培养模式,创设菜单式的自主成才培养模式。再次,必须改革现行大学...
关键词:大学生 创新能力 培养机制 研究 
我国基础科学研究的困境及资助被引量:1
《学术界》2013年第11期58-64,共7页邓周平 
江苏科技大学校级资助课题:"中国基础科学资助与奖励制度创新研究"(项目代码:33091103)成果
中国基础科学研究之困境是:无大师,无大家,建国后我国对世界科学无真正的理论贡献。课题制把科学家推到了一个名利场里,全身充满了铜臭味;国家资助体系带有强烈的功利化色彩,科学研究不再是高山上的花环,纯洁性与崇高性荡然无存。欲要...
关键词:课题制 基础科学 知识产权 研究资助 
弗洛伊德美学观、爱情观述评被引量:1
《江苏科技大学学报(社会科学版)》2012年第3期5-11,共7页邓周平 
弗洛伊德认为,美就是白日梦。艺术是作家被压抑欲望的满足。爱,植根于性,爱情就是"俄狄浦斯情结"的升华。这种升华是通过移情作用实现的。移情让青少年在现实生活中找到对父亲或母亲情感的替代对象。移情之所以是必要而健康的,是因为人...
关键词:弗洛伊德 美学观 爱情观 评论 
论南海纷争的中国对策被引量:2
《江苏科技大学学报(社会科学版)》2011年第3期79-84,共6页陈彩云 邓周平 
对于一再恶化的南海局势,中国政府应该秉持"南海秩序,中国主导"以及南海主权属于中国的原则,在此前提下,中国政府可以与相关国家双边磋商有效的、有限度的、务实的、共同开发的"商业模式"。
关键词:中国 南海 主权 秩序 
从自由与平等的关系看获取正义被引量:1
《道德与文明》2010年第4期32-39,共8页邓周平 
获取之正义乃是人类的千古困惑。获取正义之原则必须而且只能从社会主义社会理念中导出,该理念是:人人生而自由,人人生而平等,没有贵族,没有特权,没有压迫,没有剥削,公共职位向所有公民开放,人人有权选择并努力实现自己所向往的幸福生...
关键词:自由 平等 获取正义 
论科学的六大研究传统
《南京林业大学学报(人文社会科学版)》2009年第4期44-54,共11页邓周平 
笔者认为,存在着促进科学发展的三对、六大研究传统:经验传统与理性传统、实验传统与数学传统、实用传统与浪漫传统。研究传统是科学家从事科学研究的思维方式和行为模式,但不是科学理论本身,且研究传统与其科学理论之间也不是一种逻辑...
关键词:科学发展 研究传统 知识相对论 不可通约性 
论政治学的学科性质及与政治哲学的关系被引量:3
《浙江学刊》2009年第1期104-110,共7页邓周平 
政治学的学科性质属于人文艺术学科,而不是什么科学。用科学至上主义的方法去研究政治学,其后果必然是把人当作无生命的东西来看待。政治学知识和政治智慧是一种独特的人文知识、人文智慧。这种人文特性要求政治学研究方法必须是人文主...
关键词:政治学 政治哲学 学科性质 学科关系 
论“科研漂移”对我国大学的负面影响及其对策(下)被引量:2
《江苏科技大学学报(社会科学版)》2008年第2期89-94,共6页邓周平 
"科研漂移"是指科研活动从大学的教学单位和中心课程构架中分离出去的现象。在我国,"科研漂移"主要表现为:高等教育的科技经费投入总量和人均值都低于科研机构和大中型企业;高校之间的科研资源分配向部属大学、重点大学和综合大学集中,...
关键词:科研漂移 大学 洪堡原则 对策 
论“科研漂移”对我国大学的负面影响及其对策(上)被引量:2
《江苏科技大学学报(社会科学版)》2008年第1期62-67,80,共7页邓周平 
"科研漂移"是指科研活动从大学的教学单位和中心课程构架中分离出去的现象。在我国,"科研漂移"主要表现为:高等教育的科技经费投入总量和人均值都低于科研机构和大中型企业;高校之间的科研资源分配向部属大学、重点大学和综合大学集中,...
关键词:科研漂移 大学 洪堡原则 对策 
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