周晓强

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翻转:改造“教与学”的方式,提升数学素养——以苏教版小学数学五年级《圆的认识》微课程教学法为例被引量:1
《中国信息技术教育》2017年第15期63-66,共4页周晓强 
微课程教学法是翻转课堂本土创新的理论和方法,是以单位课时教学活动为研究对象,以三大模块、智慧学习为基本模式的教学方法。它要求教师合理设计出高质量的“三剑客”,即课前自主学习任务单、配套学习资源(微课)、课堂学习任务单...
关键词:《圆的认识》 教学法 小学数学 数学素养 翻转 课程 苏教版 学习任务 
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